山东两大学开展招生录取方式改革试点
发布日期：2009-07-21
来源：《现代教育导报》综合版
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本报讯(记者 李妍)“能够参加今年学校的招生录取工作，我感到责任重大，同时也感到很高兴，因为我能亲自参与选拔那些综合素质高、热爱数学的学生了。”临沂师范学院数学系金教授感慨地告诉记者，这次学校招生录取方式的改革，能真正选拔出“人尽其才”的学生了。
让大学教授组成专家组参与学校招生录取工作；高中学生综合素质评价将被专家录取组认真翻阅、比对、研究，成为录取的重要指标。山东今年在临沂师范学院、山东政法学院两所本科高校开展录取方式改革试点。
省招考部门按照1：1.2的比例将志愿考生投档给高校。高校专家录取组认真审阅考生电子档案和综合素质评价信息等内容，根据考生高考成绩、高中学校提供的综合素质评价、本专业相关学科成绩等综合指标来录取学生。
“改变原来单纯机械地按从高分到低分来录取的方式，在尊重高考成绩的前提下，让教授专家组根据学生综合指标录取学生，对于选拔专业成绩好、素质全面的大学生，对于学生在本专业的学习发展都很有好处。”临沂师范学院分管招生工作的副院长谢亚非介绍说，尽管这次学校只在数学、中文两个专业进行录取改革试点，还是一个小小的尝试，但却是高校招生录取方式的一项带有方向性的探索。他说，“唯分数”原则，在程序和形式上是公平的，但背后隐藏着另一种不公平；高校是要选拔全面发展的优秀人才，而把分数作为优秀生源的唯一标准显然也有失公允。
据了解，以往高校招生录取的方法基本上是从高分到低分的简单排序，对学生的其他指标基本不过问。“以往我们录取的个别高分学生，进了大学门，才发现很是‘低能’，甚至还有道德素质等方面的问题。这对大学的人才培养造成一定浪费。”山东政法学院招生负责人表示。
“高考招生录取方式的每一点改革，都为社会所关注。山东今年在两所本科高校进行录取方式改革试点，主要是考虑按1：1.2投档，在相对公平的分数之上，给学校一个选择的空间，同时促使高中学校更加关注学生素质的综合提高和人的全面发展。从高校和高中两个层面而言，录取方式改革试点都有积极意义。”山东省教育厅有关负责人表示，山东将稳妥推进高考录取方式改革，继续增加高职院校注册录取试点范围，逐步推进省属高校自主招生试点，向着多元录取的方向推进。
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