肥城市东史小学培养“花样少年”
发布日期：2009-11-12
来源：《现代教育导报》综合版
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本报讯(记者 孙松波 通讯员 刘涛 杜伟)肥城市汶阳镇东史小学以“班花”建设为载体，创设贴近儿童、贴近生活的德育环境，使学校德育工作润物细无声。
东史小学以花为媒介，充分发动各班学生展开讨论，选定一种花卉作为班花。教师细致地引导学生对花卉进行欣赏和品悟，解读其蕴含的生命智慧和人生态度。各种花卉承载着思想道德教育的内蕴，走进了班级，融入了学生的学习和生活。以花育人的美好德育方式达到了“育人无痕”的教育境界，提高了德育工作的品位。
各个班级在班花认定的过程中发动学生设计班徽、班旗，编唱班歌，开展“知花性——悟花品——养习惯——学做人”系列活动。学生在教室的“生物角”种养班花，利用课余凤凰彩票搜集有关班花的图片诗文、格言警句、故事歌曲,在班队课上探讨、感悟班花的品性，自编班花小报布置班级专栏，在作文、日记中倾吐学习班花的感想……
学校利用初步形成体系的班花，广泛开展有益活动。5月的“班花展”，学生们精心培育的班花花影叠翠，美不胜收。6月的“班花颂”征文大赛，学生积极投稿，文为心声，文以载道，因文悟道，陶冶情操。学校充分利用班花特有的形象性、情感性、象征性，对学生进行自信、坚强、乐观等个人品质方面的教育。9月的“班花形象大使”竞选，学生才艺得以淋漓展现……在此过程中，学生自觉不自觉地将花品与人品联系起来，在选择、体验、感悟中求真、向善、立美，获得了愉悦、和谐的发展。一个个仪表像花一样端庄、言行像花一样优雅、心灵像花一样美丽的“花样少年”在该校茁壮成长。
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