济南市历城区全面开放职教资源
发布日期：2010-04-19
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（记者 贾延芳）“太好了，我要给我妈打电话，让她也到我们学校来学习面点手艺。那样，我们娘儿俩就可以一起上学了。”在济南市历城职专的电话亭里，记者碰到了正准备给家里打电话的2009级财会班学生韩文鑫，她正和同伴兴奋地聊天。显然，她已经知道了区教育局正准备开展的对困难群众的全免费智力帮扶行动这件事。通过询问，记者了解到，文鑫的父母均为下岗职工，体弱多病，只能靠政府的低保救助金维持生活。历城区推出的对困难群众实施智力帮扶的政策无疑是寒日里的一缕阳光，给这个家庭和更多的家庭带来了温暖。记者在电话里与文鑫的母亲聊了几句，当问及她乐意不乐意参加智力帮扶行动时，文鑫的母亲语气中带着浓浓的幸福。她说：“靠政府也不是个长法，总不如自己有门手艺，自食其力，赚点活泛钱儿。咱学技术，学校不要钱。真是天上掉馅饼了！”
“救助困难群众是每个人的责任。在实施基本的经济救助的基础上，我们今年将全面开放职教资源，对困难群众实施智力救助，让他们能最大限度地自食其力。”3月11日，在历城区教育局“阳光助学”工作会议上，郭建军局长阐释了他所力推的智力救助的想法，得到了校长们的一致赞同。
记者了解到，近年来，历城区职业教育获得了长足发展，职校建筑规模已经达到15.55万平方米，共拥有实训基地(车间)42个，拥有机床近300台、计算机1300多台、焊接设备近200台、汽修设备400余套。基础已经奠定，时机已经成熟。借助职业教育雄厚的实力，结合全区推行的“阳光民生”救助工程，历城区教育局全面开展了“开放教育资源，实施智力帮扶”行动。借助职业教育资源，联合多个部门，通过专业知识和技能培训，对全区困难群众和有培训需求的群众实施智力救助。通过有针对性的培训，提高困难群众的就业技能和创业技能，使其拥有劳有所得、劳而致富的本领，引领他们从靠政府救助向技能致富转变，实现真正的脱贫致富。
记者在历城区教育局《智力帮扶计划方案》上看到，智力帮扶行动的第一阶段是教育、民政、劳动等部门联合对全区困难家庭的致困原因进行问卷调查、分析，并进行分类统计，初步建立需培训人员的资料数据库。第二阶段是根据市场需求和困难人员个人需求，依托各职业学校、成教中心的现有专业设置，确定培训内容，积极开设机械加工、钳工、焊工、电工、计算机应用、面点加工、餐饮服务、手工艺品制作、农作物栽培、动物养殖、陪护、月嫂等培训专业，做到培训内容“容易学、好培训、好就业”。
为提高培训实效，历城区教育局借助前几年业已形成的职业学校、成教中心和村民业校三级培训体系，构建教育、民政、劳动、农业、科技、高校等多部门的联动机制，在培训困难群众方面实行资源共享、联动培训。
当记者问起困难人员参加培训是否收费时，郭局长笑了。他说：“我可以承诺：‘不收一分钱。’只要是历城区范围内的困难群众，只要有培训需求，我们都会科学安排。对他们的培训，我们采取的是‘两不一免’的培训原则，也就是‘不计成本，不打折扣，免收学费’。”据历城区教育局职成教科科长王永万介绍，对困难群众实施智力帮扶，在凤凰彩票上，历城教育局将利用各个学校的业余凤凰彩票开展培训，计划每周培训一次。在师资上，由各职业学校和成教中心的骨干专业教师任教。同时，根据群众需求，由区教育局或其他部门负责聘请相关部门、高等院校的专家以及成功人士到校任教。在培训方式上，采取长短结合、循环交替、就近培训的方式。在培训策略上，主要采取“和市场挂钩，定向培养；和企业挂钩，订单培养；和村镇挂钩，合作培养”的办法，由教育局负责提供实习场所，目的是全面提高困难群众的就业技能和创业意识。
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