潍坊完善初中学生综合素质评价制度
发布日期：2010-04-28
来源：《山东教育报》综合版
浏览次数：4689次
本报讯(记者 张庆亮 赵云福 通讯员 张作宝 周立明)潍坊市近年来实施初中学生综合素质评价制度，加快了学生社团建设，丰富了学生社会实践活动，促进了学生全面发展。为进一步发挥学生综合素质评价工作对实施素质教育的保障和促进作用，潍坊市教育局前不久采取四项措施，深化完善初中学生综合素质评价制度。
健全学生成长档案，完善学校评价方案。各初中学校从学生初一入学开始为每位学生建立成长档案，如实记录学生在初中三年学习过程中各个方面成长的足迹，反映学生的个体差异与特长。同时，建立学生成长电子档案，实行信息化管理。学生转学时，成长档案随学籍档案一起转移。学校将学生的日常表现纳入评价内容，包括学习习惯和行为习惯、社团活动、社会实践、社区服务、研究性学习以及参加中小学生综合实践基地学习的情况等。学生综合素质评价以“日常评价”为基础，实行“日常评价”、“期末评价”相结合的方式。“日常评价”结合学校常规管理进行，重点关注学生的学习习惯和行为习惯；“期末评价”实行学生自评、学生互评、教师评价、家长评价等多元评价，评价的主要内容是基础性发展目标的6个纬度，重点关注素养和能力的提升。将“日常评价”、“期末评价”结果和学生本学期获得的标志性成果一并进行综合评价后，得出学生的“学期评价”结果；将学生6个“学期评价”结果分别按一定比例计算，得出学生的“毕业评价”结果。
规范评价程序，坚持公示和申请复议制度。在评价程序上，严格按照班级评价、学校评定，学校综合素质评价委员会审核认定的程序进行，严禁以班主任个人评价为最终评价结果的做法；严格按照评价方案规定的程序和要求确定学生的“学期评价”和“毕业评价”结果，严禁将学生第六学期的“学期评价”结果直接作为“毕业评价”的结果。各学校成立综合素质评价委员会，负责评价工作的组织领导和实施；各班级成立评价小组，负责本班级评价工作的具体组织与实施。坚持公示和申请复议制度。学生每个学期获得的标志性成果须在校内公示，无异议后方可作为评价的依据；“日常评价”、“学期评价”和“毕业评价”结果都要通过适当方式通知学生和家长，并在校内公示。
规范初中评优项目，加强评价结果管理。该市教育局规定，不得以应对考生综合素质等级认定为目的乱发奖励证书；校级三好学生和优秀学生干部的比例不超过学生数的30%，学校科技节、艺术节、体育节以及学校实施“五个一”工程等的每一项次的获奖比例不超过参加人数的30%。每次活动评奖结束后，学校要将获奖名单在校内公示。实行初中学校评优项目审核备案制。各初中学校在每学期结束时，要将校级三好学生、优秀学生干部名单和学校科技节、艺术节、体育节以及实施“五个一”工程等的获奖名单报上级教育主管部门审核备案。推行“学期评价”和“毕业评价”结果备案制度。各初中学校将公示无误的学生综合素质评价结果按规定凤凰彩票报上级教育主管部门备案。各县（市、区）、市属各开发区教育主管部门建立学生综合素质评价电子档案，实行信息化管理。在每学期末评选三好学生、优秀学生干部等评优活动中，可直接使用当学期的综合素质评价结果或占一定权重，充分发挥综合素质评价对促进学生全面发展的导向和保障作用。
加强对普通高中认定工作的监管。设立考生综合素质认定委员会，负责制定综合素质等级认定标准和办法以及综合素质认定等级的审批，认定结果分A、B、C、D、E五个等级，其中，A等不超过考生总数的30%，被初中学校认定为“优秀”等级的，原则上高中学校不能认定为B等以下；录取时，坚持将综合素质认定等级与语文、数学、英语等值对待。同时，加强对综合素质认定过程的督查和结果的公示，确保认定工作公平、公正。
联系电话：0531-51756681，0531-51756682
地址：济南市市中区土屋路3-1号（250002）
0531-51756739
(凤凰彩票凤凰彩票为凤凰彩票凤凰彩票 上午8:30-12:00 下午1:00-5:30)