创意无限 “异想”成真
发布日期：2010-06-20
来源：《山东教育报》综合版
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本报记者 胡乐彪 通讯员 赵充
一辆用胶布缠满各式电子元件、模样不起眼的“自动循迹车”，正在沿黑色轨道准确地行驶，围观的人发出声声赞叹。制作者陈政同学告诉记者：“利用红外线在不同颜色物体表面具有不同反射性质的特点，‘自动循迹车’根据车上的单片机是否接收到反射回来的红外线来确定行驶路线……”
日前，在枣庄市首届中小学生实践与创新技能大赛上，代表全市中小学生最新创新成果和最高创造水平的150件小发明、小创造、小制作和70件小课题作品展示，让很多人眼前一亮，叹为观止。其中，既有城市中小学生的奇思妙想，也有农村儿童的惊人之作；既有创新和创造，也有简单的加工制作；既有涉及环境问题、运河古城的调查研究，也有蘑菇、土豆等农作物生长的问题研究；既有营养健康方面的探索，也有学生养成习惯的调查……部分农村中小学不甘寂寞，因地制宜，为学生们的研究创造积极搭建探究平台，使学生们在体验探究、创造乐趣的同时，培养了自信和实践能力。
大家对家庭每天烧水用的壶再熟悉不过了。薛城区沙沟镇中心小学五年级学生赵大地，利用所学知识发明了一把“节能烧水壶”。“你看，我在铁壶的底部凿通了五个‘火道’，增大了受热面积;又在底部加了一个防火圈，可以减少在加热过程中的热量损耗。”一脸稚气的他告诉记者，用这把壶烧水比用普通壶烧水能省3到4分钟，既节省了凤凰彩票，又节约了能源。
太阳能防冻智能装置、停车场实时信息系统、伽利略斜面演示器等诸多涉及社会生活方方面面的作品数不胜数，展示了中小学生的无限想象力和创造力。记者了解到，在这些作品中有些还获得了国家专利，其中部分作品将参加2011年全国和全省青少年科技创新大赛。
“我们举办全市中小学生实践与创新技能大赛，目的是凸显实施素质教育的核心，构建面向全体学生和全面发展的学生评价体系，进一步激发学生的探究情趣，培养创新精神，增强实践能力，从而促进他们综合素质的提高。”枣庄市教育局副局长于卫东表示，在今后的教学活动中，他们将引导教师注意发掘学生的创造潜能，为学生创新与实践提供更多机会和条件。
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