青岛58中依法治校推动学校快速健康发展
发布日期：2010-07-09
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(记者 孙军)青岛58中作为一所寄宿制的普通高中，近年来先后获得了全国中小学德育工作先进集体、省文明单位、省规范化学校、省先进基层党组织、省依法治校示范学校等荣誉。探求学校成绩取得的秘诀，缘于该校坚持“以人为本，全面发展”的办学思想，遵循“依法治校、精细管理、和谐发展”的工作原则。
理念先行。为提高依法治校的能力和水平，该校积极借助专家力量，聘请校外法制副校长和法制辅导员，并常年聘请法律顾问，有针对性地加强法制教育。按照“干部学法要精，教师学法要专，学生学法要懂”的原则，做到“三个提高”：一、提高干部依法管理的能力水平，使他们自觉按照法律法规处理行政事务。二、提高教师依法从教的能力，通过学习《教师法》、《未成年人保护法》等法律、法规，让教师在明确自身权利、维护合法权益的同时，自觉践行凤凰彩票义务，依法从教。三、提高学生学法用法的能力，畅通学生学法的“课堂教学主渠道”和“课外活动辅渠道”，开设“生活中的法律常识”选修课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。另外，开展丰富多彩的普法活动，如“模拟法庭”、《校园说法》法律讲座等，还利用校报、宣传栏、校园网、校园电视台等阵地，营造法治文化氛围，对学生进行潜移默化的教育。学校连续多年无一例犯罪记录。
制度为本。2000年，学校制定了《青岛五十八中学校章程》，成为全市首批按照章程实施办学的学校。学校办学目标、管理体制、教育教学管理、教职工管理、学生管理、总务管理等都纳入了依法按章管理的轨道，并以《学校章程》为“母法”，构建依法治校长效机制。
校长袁国斌告诉记者，学校以《学校章程》为总纲，坚持合法性、民主性、整体性和可操作性的原则，先后制定和完善了200多项制度，内容涉及各个方面。如根据素质教育的要求，修订了《教师综合评价及综合效益奖评定办法》和《教师工作情况民意调查标准》；为使一年一度的教师职称评审、学生评优工作公平、公正，制定了《职称评审量化积分办法》、《学生评优量化积分办法》。
为使民主管理真正落到实处，学校做到民主决策、管理和监督三个“坚持”：坚持不断完善教职工代表大会制度；坚持定期开展“我为学校发展建言献策”活动，并设立“金点子奖”；坚持开门办学，积极邀请家长代表参与学校管理。
教学相长。学校依法开齐必修课，开足选修课，开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。目前已开发了“食品安全与化学”、“生活地理”等4类30多门校本课程。2008年学校被评为山东省教学示范校。
在保障教师合法权益和规范教师从教行为方面，学校以《中小学教师职业道德规范》为依据，制定了《青岛五十八中师德公约》。建立客观动态的教师评价体系，把师德作为教职员工聘任、晋升、年度考核的重要内容，有效遏制了有偿家教、社会兼职等现象。在依法加强学生管理方面，学校一方面完善学生管理制度，让学生会全面参与学生日常管理；另一方面，让学生自治也是该校学生管理的一大特色。目前，学校已经成立了“金钥匙”交响乐团、民乐团、管乐团等30多个社团。
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