文登市张家产中学：10年取得46项国家专利
发布日期：2010-07-18
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（通讯员 于立涛 郭开瑚）文登市张家产中学是一所普通的乡镇中学，但自1999年以来，该校已取得国家专利46项。在今年4月举办的山东省第25届青少年科技创新大赛上，该校获得科技创新成果二等奖、综合实践二等奖。
近年来，该中学以科技教育为特色，以课题为引导，以创新的精神、自由的形式开展课题研究，激发了学生潜能，为他们健康快乐地成长插上了腾飞的翅膀。
为确保科技教育活动的顺利实施，学校成立了以分管教学的副校长为组长的专题领导小组，并派出3名骨干教师分别到市科技局、市科普协会、具有国家级研发中心的天润曲轴公司学习，掌握第一手科研工作材料。骨干教师回来后以校本教研的形式对教师进行二次培训，丰富教师的发明类教学知识。学校还购进大量相关书籍，供教师研读。
在制订教师、班级千分考核方案时，学校对科技发明创新给予倾斜，根据辅导教师积极程度、活动成果等分别给予奖励。截至目前，学校已为“实践与创新”活动的顺利开展提供资金保障10余万元，有8名教师获现金奖励。
为推进科技教育活动深入实施，他们在活动中大力倡导“自主”理念。一是与课堂教学紧密结合，开展物理、化学、生物等自然学科的研究性活动，开展历史、思想品德等社会学科的研究性学习。二是与校本课程相结合，编撰“走近科学”系列校本教材，分为《科技博览》、《创造与成长》、《生活中的发明》、《未来科学》4册，分别作为初一至初四学生的必修课程，让每一名学生都能系统地接受科技创新教育。三是与校园文化活动相结合。定期开展小制作、小实验、小发明活动，每年举办一次科技节，在全校营造浓厚的科技发明氛围。四是与生活实践紧密结合，建立校外实践基地，有计划地组织学生到镇内知名的电机厂、风机厂等实践基地，亲身感受科技成果在生产运用中带来的方便。该校学生取得的专利都与身边的生产、生活密切相关。张承男同学在田间收割小麦的时候，见镰刀裸露的刀刃容易伤到人，于是发明了折叠镰刀，并申请了国家实用新型专利；王海潮同学在医院打吊瓶的时候，发现打吊瓶时必须有人守护，就发明了一种安全输液器。
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