让健康与成长同行
发布日期：2010-08-18
来源：《山东教育报》综合版
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本报记者 孙松波 通讯员 宋其刚
在校医编制紧张的情况下，如何发挥学校医务室作用，是摆在各级各类学校面前的一个重大课题。肥城市汶阳中学与镇卫生院合作，于去年签订《汶阳中学医务室建设与运作协议》，使学校医务室以崭新的面貌出现在全校师生面前。运作近一年来，其迅速及时的救护机制、全面规范的服务体系、长效严密的预防网络，使师生们备受其益，获得了广泛的社会赞誉。
一分钟的紧急救护
去年10月9日上午，秋高气爽，风和日丽，操场上，汶阳中学秋季田径运动会正在举行。发令枪声响起，百米跑道上的运动员如离弦之箭，狂跑飞奔。突然，3号运动员不慎重摔在地。现场的教师在跑过去搀扶起他后，第一凤凰彩票用手机拨通了学校医务室的电话。仅过了几十秒钟，医务人员便疾奔而来，在教师和学生的帮助下用担架将该生抬至医务室。一番细心检查后，医务人员为他清洗包扎了伤口，并叮嘱他暂时不要再做剧烈运动。该生的父母闻讯赶来，看到孩子腿上缠着厚厚的绷带，有点放心不下。医务人员的一席话打消了他们的疑虑：“我以一名医生的名义向您保证，您的孩子只是受了点皮外伤，并无大碍。如果出现不良后果，我会负全部责任。”一小时后，该生就出现在看台上为同伴加油助威了。
学校为促进学生德、智、体、美、劳全面发展，必须开展丰富多彩的文体活动，意外的发生有时是不可避免的，关键是意外发生之后能否在第一凤凰彩票得到处理。为此，《汶阳中学医务室建设与运作协议》明确卫生院派驻的医务人员必须24小时值守医务室，无论学生在学校任何凤凰彩票、任何地点突发意外，必须在一分钟内赶到。
九年级二班的一名学生一次上课时突然晕倒，校医务人员第一凤凰彩票赶到，在采取了一系列的紧急救护措施之后，立刻联系了医院。医院紧急成立了由三名大夫组成的诊断小组。当该生被送到医院时，一切都已准备就绪，医生立刻进行了紧张的诊治。第二天，当在外打工的家长风尘仆仆赶来时，孩子的病情已经稳定，家长激动得泣不成声。“每当听到学生突发意外时，我就会疾奔而去。短暂的凤凰彩票在他们那里一定是漫长的等待，所以我总催促自己，要快，要快！”这是王作军大夫在日记中写下的一段话。
全天候的监测预防
去年以来，甲型H1N1流感在全球蔓延。为科学有序地做好教育系统甲型H1N1流感疫情防控工作，有效控制疫情在学校的传播，在镇党委、政府的统一部署下，学校、医院、防疫站以医务室为前哨建立了严密的应急监测网络机制，并层层落实任务和职责，签订责任书。医务室值班人员也由原来的一名增至三名。他们每天上班后的第一件事就是分头走访教室，询问学生的健康状况，讲解注意事项，查看学生体温测量登记表，如发现特殊情况立即采取诊断、治疗、隔离等措施。
由于大家的齐心努力，汶阳中学不但没有爆发疫情，还使师生的普通流感也得到了及时的诊治，并使师生养成了良好的生活卫生习惯。许多在大城市打工的家长回到家后不禁感慨：“看到城市里面对流感人心惶惶，没想到我们的学校竟这么平静祥和。”
该校医务室还根据学校的要求建立了师生健康档案，将每一位师生的健康体检状况都详细记录在案，并针对有特殊状况的个体进行定期检查、跟踪监测、应对诊治。该校有位老教师因长年患高血压，需要定期测量血压，有一次他忘记了去测，医务人员竟然服务上门，带着血压计找到了办公室。七年级五班的一名学生在一次检查中被发现心律不齐，医务人员对其健康档案做了特殊标记，坚持定期对其进行检查，直到其完全康复为止。现在，这名学生健康档案上的特殊标记已被消除，医务人员将档案重新存放入“正常健康”一列。
多渠道的健康教育
医务人员不但担负着救护、预防的职能，还承担着一定的健康教育任务。近一年来，该校医务室从实际出发，通过多种渠道对师生进行了各种形式的健康教育。
一次，学校安排分别对男女学生进行青春期生理健康讲座，王作军和马凤梅两位大夫提前3天就精心准备，翻阅资料，搜集案例，整理文稿。他们从科学的理论出发，结合工作和生活案例，以通俗易懂的语言，深入浅出地为学生作了精彩的讲座。他们还与学生互动，回答学生提出的一个个问题。有的问题学生难以启齿，他们就鼓励学生以纸条的形式提出，然后作答。许多久埋在学生心中的疑惑和顾虑被晾晒在了阳光下，获得了满意的释解。另外，学校还联系其他专业医务人员分别对老年教师、女教师、走读生、寄宿生作了相应的健康知识讲座，从常见病的预防、饮食、锻炼、心态等方面对不同群体进行了相应的指导，使师生们在健康理念、保健意识、生活方式上获得了提升和优化。该校武文斌老师说：“以前将工作、锻炼、生活完全割裂开来，现在我明白它们原来是可以融合在一起的。把工作融成生活的一部分，与学生一起锻炼，这样当老师的一样可以有健壮的体魄、多彩的生活。”
除了举行专题健康讲座外，医务人员还配合教师，适时地将健康教育渗透至相应的学科教学中。生物教师刘勇在讲授《人体的营养和食品安全》时，就与医务人员一道为学生设计了《青春期营养快线食物参照表》和《垃圾食品一览表》，使学生在学到知识的同时也受到了合理、安全饮食方面的教育。化学教师马宝臣在讲授《一氧化碳》时，在医务人员的帮助下进行了“一氧化碳毒性实验”，使学生掌握了一氧化碳中毒后的急救常识。“有时医生成了教师，有时教师成了医生，在互动互助中潜移默化地提升着学校的健康教育水平。”回首近一年的健康教育收获，教师和学生们都深有同感。“保安全、促健康、挖潜力、展特长，在这一治学思路中，安全和健康是基石，只有夯实打牢这一基石，才能建设学生成长和发展的大厦，否则一切都将归于零。我们和卫生院联合建设和运作医务室，意正在此。”校长张建民说。
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