贴近乡土的“原生态教育”
发布日期：2010-09-03
来源：《山东教育报》综合版
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本报通讯员 崇鹏道
“老师，您看我画的杏花好看吗？”“老师，我画的小草被风吹弯了腰，它在欢迎我们的到来呢！”……这是青州市邵庄小学四年级（1）班在黑山脚下上的一节美术课，学生们围着美术老师纷纷展示自己的绘画作品。
记者了解到，让学生走出校园，把课堂搬到田间地头，在邵庄小学不算什么稀奇事。近年来，作为一所典型的山区农村小学，学校立足实际，注重挖掘校外教育资源，把课堂搬到田间地头，开展“原生态教育”，让学生在体验中学习、在快乐中成长。该校校长王国成说：“为了激发学生们的学习兴趣，让学生们在实践中学以致用，我们不仅把美术课、劳动技术教育课搬到了田野间，有时还把语文课、数学课搬到野外呢。”
“我是教语文的，以前的作文课，都是出个题目，让学生根据想象去写作，写出来的作文干巴巴的。现在我们可以组织学生到野外采风。学生们通过自己实地观察，亲身感受，既能开阔眼界，又能写出真实的好文章。”该校语文教师孟宪花说。
五年级（2）班学生张鑫宇说：“我以前最怕上数学课了，一上课我就打盹儿。现在老师上课会带领我们去实地测量，比呆在教室里学数学有趣多了，我也慢慢喜欢上数学课了。”
该校不仅课堂发生了变化，课外作业更是别具一格，与当地的人文自然息息相关。如要求学生到柿子基地、红丝砚制作室等地参观，了解家乡的特产，增强热爱家乡的情感；成立动物养殖、环保调查等兴趣小组，让学生在劳动中养成动手动脑的好习惯；开展“走进大自然”系列实践活动，培养学生的爱心……
这些教育教学方式的变化，构建起了快乐的大课堂，用活了当地的“土教材”，调动了学生们的积极性，真正实现了“乐中学、学中乐”。
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