羽翼渐丰待翱翔
发布日期:2010-09-09
来源:《山东教育报》综合版
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本报记者 蔡廷杰
近年来,青州市特别重视新教师的引进与培养,大力引进新教师,悉心关怀新教师,重点培养新教师,走出了一条“招得进、留得住、成长快”的新教师培养工作新路子,为青州教育的快速发展注入了源头活水。
建立健全教师补充机制
受历史因素影响,青州市各学段之间、学校之间存在师资不平衡,部分学科教师紧缺,高层次、高学历教师供需矛盾突出,老龄化现象严重等一些比较突出的问题。
据该市教育局局长刘务军介绍,从2007年到2010年,该市先后在全国范围内招聘新教师795名。青州市立足实际,积极探索教师补充新机制。新增教师数量与每年退休、调出等流失教师数量基本持平,基本保持了当前全市教师的总体平衡。
为了留住人才,该市对新教师给予了特别的关怀。来自曲阜市的孔凡华,是去年公开招聘到青州市邵庄初中的一名新教师。他对记者说,他们报到时,镇教管办主任和学校校长亲自把他们接到学校,中午特别安排与他们这些新教师聚餐座谈,为他们专门装修了宿舍,购置了炉灶、锅碗、床褥等全套生活用品。分管副市长、教育局局长也都来看望了他们,到他们的宿舍实地了解他们的困难,并帮助解决。热情周到的安排、无微不至的关怀,使新教师们在较短的凤凰彩票内,迅速融入了青州教育这个大家庭。
让新教师尽快成为教学骨干
新教师接受新鲜事物快、热情高,青州市抓住新教师这一特点和有利时机,创新教师培养模式,采取多项措施,帮助新教师快速熟悉业务,迅速提高教育教学水平,让他们尽快成长为教学骨干。
来自河南商丘的教师曹洋洋告诉记者,自己刚从学校毕业,没有教学经验,学期初的岗前培训让他茅塞顿开,使他尽快转换了角色,较快适应了工作的需要。为让新教师尽快融入到教师队伍中来,该市利用双休日对新教师进行了为期4周的岗前培训,使新教师尽快适应新的教育教学环境。
该市还隆重启动实施了中小学教师培养“青蓝工程”,在全市范围内择优聘任218名优秀指导教师,对218名新教师进行一对一的“传、帮、带”,努力实现“一年合格,三年称职,五年成才”的目标。
为不断提高教师的基本功,该市积极开展大练教学基本功活动,掀起了新一轮教学业务大练兵。在首届教学技能电视大赛中,张英华、王建波、吕宏伟等新教师脱颖而出,充分展示了良好的基本功和可塑性。
该市近3年录用的新教师,均以饱满的热情投入工作,成为教育教学一线的骨干,其中,257人递交了入党申请书,195人被评为市级教坛新秀。新教师互相比学习、比进步、比成绩,形成了爱岗敬业、无私奉献、争创一流的良好风气。
靠机制促进教师专业成长
招聘人才,培养人才,最终是要用好人才。青州市深知新教师管理工作的重要性,以管理促提高,让新教师尽快适应工作的节奏,尽快融入青州教育这个大家庭。
该市以师德师风建设为抓手,以保障教师权益为核心,以人事制度改革为动力,激活教师队伍内部的活力,最大限度地发挥人才效益。开展了以“重读教育经典,回归育人本真”为主题的新一轮教师读书活动,进一步深化教师职业道德。层层举办教师师德演讲比赛,树立教书育人先进典型,广泛宣传优秀教师的感人事迹,广大教师爱岗敬业、为人师表、依法执教的意识明显提高。探索建立“能上能下”的用人机制和“能出能进”的流动机制,让能者上、庸者下,将不能胜任工作的调离岗位。一系列机制的不断完善,引导教师们比业务、比奉献、比能力,新教师们迅速进入了角色,“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围更加浓厚,有效地提高了教育教学效率。羽翼渐丰待高飞,春风化雨育桃李。青州的新教师正在迅速成长,他们面前是桃李满园的春天。
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