荣成：读书工程拉动教师素质提升
发布日期：2010-09-10
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(通讯员 岳吉明)为提高广大教育工作者的职业素质和人文素养，增强其实施素质教育和新课程的能力，荣成市教育局近几年不间断地开展中小学教师读书工程。
在读书工程实施过程中，该市做到了校校有特色。如：荣成二中将教师读书工程分为修养篇、专业篇、专业提高篇等7个系列实施，每周组织教师集中在图书馆读书两个小时，每个系列结束，对读书效果进行评价公示；市实验小学提出“走进书里，回归生活”的读书口号，并把读书成果展示出来；市府新小学开展了教师之间相互推荐一本好书活动。
年初，该局将工作重点定为加强两个建设，即读书骨干团队建设和读书网络平台建设，促进深层次读书。在读书骨干团队建设上，要求各学校以校长为主要负责人，建立专门的读书骨干团队，进行读书的引领，带动教师深入读书，并分人分类对专业书籍进行解读。目前全市学校领导队伍带头读书已成风气，许多校长在读书后认真写笔记，定期向教师推荐文章，调动了教师的读书热情。每所学校都成立了读书团队，对内容深邃的专业书籍进行品读，在品读的基础上，采用读书沙龙、读书征文、读书竞赛、读书演讲、读书讲座等形式开展读书活动，组织教师交流读书的体会，培养了一大批读书骨干教师。
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