蓬莱市各中小学进行系列礼仪教育
发布日期：2010-10-02
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（通讯员 彭文）近年来，蓬莱市各中小学在德育工作中，以“学礼仪、知礼仪、行礼仪”为训练模式进行系列礼仪教育探索活动，取得初步成效。
上礼仪课，明理导行。利用班队会、橱窗、网络媒体、品德与社会课等形式进行“学校礼仪”、“家庭礼仪”、“公共场所礼仪”、“待客礼仪”等系列礼仪知识教育，让学生明白礼仪教育意义，懂得礼仪规范要求，知道学校礼仪教育检查方式和评比标准。
活动引领，分步训练。利用主题队会巩固礼仪行为，开展“礼仪知识演讲赛”、“击鼓传花学礼仪”、“少先队仪态训练”、“玩礼仪棋，争当礼仪之星”等活动。体艺活动展示礼仪行为，开展艺术节礼仪演出、“一课两操”、校园歌手赛、普通话朗诵赛等，充分展示各种场所的礼仪行为。实践活动完善礼仪行为，开展结对帮扶、手拉手、看电影、看演出、户外活动、一日夏令营等实践活动，不断完善学生的礼仪行为。
督查考评，强化训练。结合《小学生日常行为规范》，各学校制定了《校内生活一日常规》、《学生礼仪细则》，设立了《行为规范记分册》等刚性规定，强化训练。同时，建立督导、检查、评比制度，做到每周一小结、每月一初评、期终一总评，使礼仪训练规范化、制度化，有效地促学生知行转化，形成良好行为习惯。
榜样诱导，完善人格。紧紧抓住为人师表作示范，修订了“师德规范”，建立了“文明教师评比制度”，制定了教师“待客礼仪”、“对待学生礼仪”(一张笑脸相迎，一句好话回应，一双眼神鼓励，一颗爱心相待)。先进人物作示范，聘请优秀民警、十佳交警为校外辅导员，以他们的先进事迹为学生树立良好的榜样。文明家长作示范，开办家长学校，训练家长礼仪，让家长当好文明家长，起好家庭礼仪中的示范作用。身边先进做示范，评选“学校礼仪之星”、“家庭礼仪之星”、“公共礼仪之星”等身边的先进若干名，让学生看得见、学得上，推动学生发扬优点、克服缺点，完善自己的人格。
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