创先争优彰显职教办学特色
发布日期：2010-10-08
来源：《山东教育报》综合版
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本报通讯员 夏岩
连日来，高密中专把“学习劳模王钦峰”、服务经济领域“转方式、调结构”等作为党组织和党员干部创先争优的重要任务，引导基层党组织和广大党员把“王钦峰精神”内化于心、外化于行，立足岗位作贡献，把创先争优活动不断引向深入。
立足岗位 学习劳模
王钦峰，山东豪迈科技有限公司工人。这个只有初中文化的34岁农民工参与设计研发的国内首台轮胎模具专用电火花机床，改写了国内轮胎模具手工加工的历史；试验成功的电火花防弧电路，破解了国内电火花机床烧结难题，促成了第一代电气柜的诞生。他27岁时被授予“山东省青年技术能手”称号，32岁时成为山东省劳动模范，33岁时荣获全国“五一”劳动奖章。
高密中专党委敏锐地意识到，对于职业学校师生来说，劳模王钦峰的成长历程和感人事迹是最现实、最直接、最具影响力和最有教育意义的。学校充分利用“身边的劳模”这一优势，在全校师生中进行了品德教育和师德塑造活动。通过大力宣传劳模事迹，引导党组织和广大教职工学劳模、赶劳模、争先进，力促创先争优。通过举办报告会、组织开展座谈研讨、撰写学习劳模体会、举行专业技能竞赛和技术比武、评选创新型人才等活动，在全校营造了学习先进、争先创优的浓厚氛围。
“推优入党” 树立典型
学校党委把开展创先争优活动、强化学生管理与“推优入党”发展学生党员结合起来，让学生学有方向、做有目标，从而促进了良好校风、学风的形成。
在内容上，始终把对学生的人生观、世界观、价值观教育贯穿于教育教学、实训实习的全过程，重视加强对学生的思想政治教育，把创先争优活动与学生党员发展工作结合起来。通过举办“党在我心中”、“瞻仰英烈图片展”、“学先模人物”、“创文明班级”等主题教育活动，用先进思想武装学生头脑，不断提高学生思想道德素质，培养学生对党的热爱之情，激发青年骨干分子入党的强烈愿望。
截止到7月，学校已有4名学生被接纳为中共预备党员。一个党员就是一面旗帜。他们成为全校学生学习的榜样和楷模，对工作、学习辐射能力强，示范带头作用大，“比、学、赶、帮、超”的风气正在校内形成。
服务“转、调” 培养人才
在创先争优活动中，学校党委确立了“转变学校发展方式、调整专业学科结构，做好服务经济领域‘转方式、调结构’的大文章”办学思想，专门组织开展了“职业教育企业行”活动。按照“立足高密、服务经济、促进校企联动、加快职校发展”的思路，学校领导班子和党员干部深入企业，走访、了解企业在“转方式、调结构”中对职业教育的需求，以此进一步密切校企合作关系，实现校企双赢的目的。根据高密新兴产业发展规模和要求，及时、主动地与企业加强沟通和协作，适时调整专业设置，淘汰过时、落后专业，为新兴产业提供强有力的技能型人才支持和保障。在“企业行”活动中，学校将招生与企业招工紧密结合起来。一方面，积极为孚日集团培训学历低的员工；另一方面，与孚日集团的四个毛巾厂、三个棉纺厂签订联合招生与招工合同，为企业排忧解难。7月，学校与孚日新开工建设的电机厂签约，单独招收50名高中毕业生组成“孚日电机班”，实行订单培养、定向安置，全力为企业发展提供人才支持。
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