乳山市府前中学充分发挥首席班主任的示范引领作用
发布日期：2010-11-08
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(通讯员 孙淑美)首席班主任制度是乳山市府前中学创新班级管理、促进德育工作的重要举措。为推行好首席班主任制度，学校在实施目的、理论依据、评聘条件和办法、权利和义务等方面都作了明确规定。
学校建立了三项制度：一是周例会制度。各级部主任及政教处人员列席参加，各级部首席班主任交流本周的管理情况及工作亮点，研讨本周学生的思想动态及管理问题，探究问题解决的途径与方法等，为有针对性地抓好学生的教育管理工作提供科学依据。二是主题班会观摩制度。学校推行了“兼周主题班会观摩”制度，班会主题由首席班主任根据学校的统一安排确定，级部内各班主任参与集体研讨与备课，而后由首席班主任试讲，其他班主任观摩，完善后由各班按方案组织实施，以确保主题班会质量。三是首席班主任帮带制度。每位首席班主任全面、全程地负责帮扶1～2名新任班主任，以促进班级管理的均衡、优质发展，也使班主任工作水平得以整体提升。
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