东营小学生时兴“走班”
发布日期：2010-11-19
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(通讯员 刘智峰 隋宏伟)“现在能‘走班’学习可好了，周末更轻松了！”11月5日周五下午，刚练完舞蹈，又拿着毛笔去参加书法学习的东营市黄河路街道南王屋小学四年级学生张亚璇兴高采烈地对记者说。
“李老师年轻有活力，而且教学方法也非常独特，还经常组织话剧、情景剧等各种有趣的活动。因此，我想跟他上课。”五年级学生吴一凡抢着说道。
自本学期开学以来，东营市黄河路街道各中小学从学生兴趣点入手，实行了综合实践活动“走班”教学。该校规定每周三、周五下午的第二、三节课为“走班”教学凤凰彩票，学生可根据个人爱好自愿选择参加舞蹈班、国画班、书法班、国学班等活动小组，由音体美教师或有一技之长的教师担任任课教师或辅导员。这种“走班”教学模式打破了原有行政班级的界线，使每一名学生都可以根据自己所选择的班类，在教师的指导下进行“走班”学习。学期末，学生还可根据自己的兴趣和学习情况，自由更换所学班类，进行二次“走班”。
“走班”教学模式对教师来说是一个不小的挑战。学校一位美术教师说，“走班”制度实施后，近70名学生来选择她的课。看到这么多学生信任自己，她感觉教学更有压力了。这也逼着她下大工夫，认真备课，不断改进教学方法。
记者了解到，对于学校采取的“走班”教学，多数家长表示赞同和认可。家长们普遍认为，“走班”最大的优点就是不再以分数“论英雄”。家长李先生坦言，“走班”教学在某种程度上是一种“扬长补短”，由学生自己选择喜欢的课程，选择快乐学习的方式，或许更适合学生。
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