梁山县教研室解析“学案导学”实施情况
发布日期：2010-12-10
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(通讯员 荣飞龙 张善福) 日前，梁山县在县教研室举办了“学案导学”检查汇报会。
汇报会上，各学科教研员就近两周的教学督导检查情况分别作了详细的汇报，并就本学科在各校实施“学案导学”的现状、存在的问题、解决的办法等方面进行了深刻的解析。会上，在充分肯定“学案导学”的同时，也指出了在实施过程中出现的问题，如没有课前二次备课或备课不充分；合作学习流于形式；学法指导不到位；对学生学习习惯的养成关注太少等问题。
会议要求全体教研员应指导教师进一步加强学习、理解、落实教研室编的《学案导学问题解答》；教师要根据学情进行二次备课；教师要思考如何引导学生积极、主动地进行自主学习、合作探究；教师要思考如何使用学案，指导学生怎样根据学案进行学习；教师要思考如何把符合学生认知规律、教育规律、学生心理特征的学习行为、方法转化为自觉的学习习惯；教师要进一步加强自身的修养，提高课堂应变能力。
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