我省规范中小学传统文化课程实施
发布日期：2011-01-12
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(记者 刘凯)省教育厅近日发出关于规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知，对中小学地方课程、校本课程的实施和专题教育内容的管理作出规范。通知要求，各级教育行政部门和中小学校组织以颂扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。
通知说，义务教育地方课程“传统文化”是全省统一规划建设的课程科目，精选了体现中华民族传统文化的优秀经典篇章，是中小学校弘扬和培育中华民族传统文化的基本载体，各地和义务教育阶段学校要按照省定课程设置和教学指导意见规范组织实施。学校课程由学校规划建设和组织实施，各级教育行政部门要加强指导，中小学校要加强科学研究，确保在将传统文化内容纳入学校课程时，充分体现科学性和先进性。各地不得任意扩大学校课程开设范围，对规划建设较好的优秀学校课程可以宣传推广，但不得在区域内统一开设学校课程。学校课程不得编写教材。
通知要求，各级教育行政部门和中小学校组织以颂扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。要按照中央和我省关于组织开展中华民族传统文化教育的有关精神，遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，认真甄别和筛选传统文化，将那些体现中华民族优秀文化、体现以爱国主义为核心的伟大民族精神、体现正确理想信念和民族自尊自信、体现良好道德品质和文明行为的文化典籍推荐给学生。原则上应以地方课程“传统文化”规定的学习篇章作为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》、《神童诗》等内容。
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