济南历下区启动中小学生道德引领活动
发布日期：2011-06-10
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(记者 刘强)“除陋习，树新风，校园文明记心中……”日前，济南市历下区中小学生道德引领活动正式拉开帷幕。5万多名中小学生“海选”出“我眼中的校园十大陋习”，“抄作业”、“说脏话”等陋习入选。针对学生道德建设方面存在的问题，历下将成立德育导师团，采取导师制，帮助学生养成良好行为习惯。
作为道德引领活动的重要内容之一，历下区教育局开展了一项面向全区5万名中小学生的开放式问卷调查。根据调查结果，“说脏话”、“乱扔垃圾”、“追逐打闹”分别占到了校园十大陋习的前三位，“抄作业”也入选。该区教育局专门对校园陋习进行了分析，归纳了哪些行为凸显了教育环节的疏忽，哪些行为说明了管理的漏洞，还有哪些行为需要家庭的配合，并据此制定了克服陋习的方案。“我们评选校园十大陋习并不是单纯地评出结果，而是极其注重推评的过程，使学生在自我查找、班级反思、全校推评的递进过程中，能够认识到自己身上存在的缺点，有则改之，无则加勉，有利于良好行为习惯的养成。”历下区教育局有关人士介绍，十大陋习的评出，让教师关注目前学生中相对突出的具体问题，进而能准确并有针对性地实施教育策略。
除了“我眼中的校园十大陋习”调查外，历下区教育局还调查了“学生喜爱的教师阳光用语”、“最受欢迎的校园语言”、“学生喜爱的十大肢体语言”、“老师，我喜欢您……”等六项内容。调查采取不记名、开放式问卷方式进行。在“老师，我喜欢您……”项目中，教师的微笑在学生眼中最具魅力。而“老师相信你能行”、“别着急，慢慢来”和“你又进步了，老师真为你高兴”等鼓励性语言，成为深受学生喜爱的教师阳光用语。从问卷中不难看出，和谐、融洽的关系是学生最为看重的，也是教育教学活动顺利开展的前提。
历下区教育局有关负责人介绍，此次调查除了要对学生道德建设情况进行摸底之外，还将为德育导师团开展有针对性的德育工作摸清工作重点。德育导师团成员均为优秀班主任，他们将有针对性地研究未成年人道德建设方面存在的问题，找到解决方法，一对一或者一对多地解决德育难题。同时，他们还将负责培养年轻教师的德育技巧及德育观念，确保正确的德育能长期实施下去。
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