历城洪家楼二小有个红马扎读书社

本报记者 贾延芳

  日前，济南市历城区洪家楼第二小学的红马扎读书社成功通过国家工商行政管理总局商标局的核准注册。

  每到小学放学的时候，校门口人车混杂、举步维艰的场景让很多教师和家长感到头疼。但在历城区洪家楼第二小学门前，却是另外一番景象。暑假前的一天，记者来到历城区洪家楼第二小学，在校门东侧南面的小广场上，不少接孩子的家长正坐在学校准备的红马扎上津津有味地读书看报，还不时地进行一番热火朝天的交流。“我的孩子上一年级，因为放学早，我来得就更早。原来早来了以后，没着没落的，觉得没事干。现在好了，学校专门为我们这些接孩子的家长成立了红马扎读书社，有地方坐了，还有书看了，也不觉得闷了。”一年级一班的一位家长说。“对啊，像我们老两口，以前每次接孙子都得磨磨嘴皮子，主要是来了以后干瞪眼，挺没意思。”站在一旁的一位大爷赶紧搭话，“人家学校想得真周到，书社里头还准备了健康周刊，很适合我们老年人看。这不，今天，学校还把象棋拿出来了，以后接孩子我们恐怕得争着来啦，哈哈！”老大爷笑得特别开心。“孩子学习，咱也得学。”“读读报，了解点国家大事挺好，比闲聊强多了。”“昨天孩子回家给我们立了‘规矩’，要我们必须到读书社里边学习，而且不能偷懒，他回来要检查我们的学习内容。”……家长们七嘴八舌地议论着，满脸的兴奋。

  洪家楼第二小学校长陈元东介绍，该校现有28个教学班，1300余名学生。以前，每到放学时，接孩子的家长挤作一团，吵吵闹闹、乱扔垃圾等现象普遍存在。本来校门口的路也就4米多宽，一到放学“你不让我，我不让你”，堵得水泄不通。为此，陈校长和历城区教育局、学校领导班子、“家长助学社”成员经过几次磋商，想出了一个既能缓解学校门前交通压力又能获得精神文明效益的妙招，即成立一个开放式的读书社，让家长有处落脚，还能读书看报。学校积极与洪楼街道办事处协商，由学校出资将校门东侧一个长期无人监管、杂草丛生的小广场清理出来，铺设了花砖，进行了整修。旁边的商店经理见到学校的举动后，很是感动，主动腾出商店的一块地方，供学校放置图书。学校充分利用图书室的报纸和书刊资源，将部分育子类、生活类、健康类等方面的书籍拿出来，并购置了50余个红马扎供家长们休息、读书使用。家长们亲切地称其为红马扎读书社。为了做好红马扎读书社的管理，学校选派了专人具体负责读书社工作，并为每一位学生家长免费办理了借书证。每天上午10：00～11：30，下午2：30～4：30向学生家长、社区居民开放。坐在红马扎上，手捧一本心仪的图书，和其他家长交流一下阅读心得，红马扎读书社让很多家长从“闲聊”中走了出来。许多孩子还为自己的家长建立了读书档案，监督自己的父母阅读，由此衍生的亲子阅读活动也越来越受到家长的青睐。“我看到的道德故事”、“身边的文明”等各类论坛交流活动让家长与孩子之间、教师与孩子之间不断地进行思想碰撞。很多家长主动做读书社的义工，配合学校做好服务工作。义工把家中闲置的图书拿到读书社来共享。家长委员会每天安排值班家长配合教师管理读书社的相关事宜。而今，不少教师感叹：家长们不一样了，学生们也不一样了！

  历城区教育局局长郭建军表示：“学校是社会文明、道德教育的单元，红马扎读书社倡导大家养成终身学习习惯的同时，也促进了少年儿童的思想道德教育。我们会一如既往地坚持下去，让更多的学校创造出更多思想道德教育的载体，让更多的学生在他们喜欢的活动氛围中健康成长。”