让学生赢在实验探究的起跑线上
发布日期：2011-09-08
来源：《山东教育报》综合版
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通讯员 张维宪
“在教育教学工作中，假如没有条件装备，何谈现代教育教学？何谈教育的改革与发展？”在今年年初召开的全省教育技术装备工作会议上，省教育厅副厅长陈光华的这番话点明了教育技术装备的重要性。
兵马未动，粮草先行。行军打仗要有物质基础，教育事业也是如此，教育技术装备是整个教育事业的基础工程。现代化教育需要教育技术装备的现代化，而且需要教育技术装备率先实现现代化。这就是教育技术装备在教育现代化中应有的位置。
近几年，在新一轮基础教育课程改革中，聊城市教育局把培养学生的创新精神和实践能力作为宗旨，大力加强中小学实验室标准化建设，取得了显著成效。
建立健全经费投入保障机制
为确保教育技术装备购置资金到位，聊城市教育局制定了《关于进一步加强中小学实验教学工作的意见》。该《意见》要求各县(市、区)在各级财政安排的教育专项经费中，每年安排一定比例用于教育技术装备建设，做到逐年增长，并将不低于10%的学校公用经费用于教学仪器、图书资料等教学装备的更新、维护和易损易耗品的补充。
《意见》颁布后，各县(市、区)、各学校按照要求，结合自身实际制定了教育技术经费管理办法，加强资金监管，确保专款专用。冠县教育局、东阿县教育局等对教育技术装备经费实行统一管理，并且制定了统一拨付与以奖代拨相结合的政策，大大提高了经费的使用效益。在农村仪器更新工程实施过程中，市、县两级财政在财力紧张的情况下，积极筹措资金2000余万元，保证了工程的顺利实施。
积极推进实验室标准化建设
教学仪器质量会直接影响实验教学的效果，而产品质量验收一直是招标过程中的一大难题。聊城市教育局在2010年农村中小学教学仪器更新工程采购招标过程中，除了邀请市纪委全程监督外，还在以往学校、县、市三级验收的基础上，增加了市级专家组抽检环节。中标厂商将商品送到指定仓库，先接受市级专家组抽检，抽检合格后，厂商方能向学校送货。本次招标采购了价值1041万元的中小学普通教学仪器。从各方的反应和验收结果来看，这次招标程序公正，采购的商品质量较好、价格合理。在今年1月召开的全省教育技术装备工作会议上，省教育厅副厅长陈光华称赞聊城市在采购环节的把握上，在仪器配送的组织上，在所购仪器的验收等方面做得非常细致认真。
为了落实中小学实验教学的工作要求，《意见》要求各学校对照课程标准，制定学年、学期实验教学计划，并将实验教学计划交县(市、区)教学仪器站、教研室，在本校校园网上公示。要求教师按计划拟订实验教案，按照教案准备实验、组织实验，严禁用黑板图示和其他手段取代学生动手实验。在做演示实验时，教师要力争做到“二高三重”，即成功率高，可见度高；重视实验思想的渗透，重视实验过程的分析，重视实验方法的培养。教师在组织学生做分组实验时努力做到“三戒一导”，即戒课前学生不预习，戒课内学生不动手，戒课后学生不总结；教师要适时启发学生对观察到的现象进行分析、讨论，并加以具体指导。要求各学校重视实验教学过程的记录，做到“五有”，即有实验通知单，有实验情况记录，教师有实验教学计划，学生有实验报告，教师对学生的实验报告有批阅。上述措施的逐步落实，有效地规范了实验教学，推进了教学改革。
加强中小学实验教师队伍建设
广大中小学校实验教学人员是实验室标准化建设的中坚力量，他们的业务素质直接关系到实验教学水平的高低。“十一五”期间，聊城市教育局在聊城大学建立了全市中小学实验教师培训基地，每逢暑假就免费对中小学实验教师进行培训。仅2010年暑假，市教育局就出资8万元对240名中小学实验教师进行了为期一周的培训。前不久，市教育局向全市中小学实验教师发出了倡议：要力争使实验室成为学生心目中充满神奇和创造神奇的地方，成为学生最喜欢去、能够经常去的地方。
在抓好实验教师队伍建设的同时，聊城市教育局还非常注重教学装备管理队伍的建设。农村中小学教学仪器更新工程基本完成后，学校实验室标准化建设工作的重心已逐步由主抓仪器配备向主抓仪器的管理和应用转变。为适应这一变化的新形势，聊城市教育局从自身做起，将部分教研人员充实到仪器站。人员的变动，带来了工作思路和工作方法的变化。
以评促建、以评促用是各地实验室标准化建设的经验之一。聊城市教育局高度重视实验教学评价体系的作用。从今年开始，聊城市适当增大了实验操作技能考试分值在初中学业水平考试中的比重，物理、化学、生物实验操作技能考试每科满分均为10分。从今年开始，该局将在单年份开展实验教学优质课评选活动，在双年份开展“实验室与实验教学管理示范校”评选活动，以活动为抓手，推进实验室标准化工作的深入开展。
目前，全市除了所有农村初中、乡镇中心小学及部分农村教学点、城市中小学的教学仪器配备达到了教育部规定的基本配置标准外，聊城一中等部分高中的教学仪器配置达到了国家一类标准，一些学校的实验教学水平走在了全省的前列。2009年，莘县实验小学在第三届中国青少年创意大赛总决赛中荣获团体金奖，学校先后被授予“中国青少年太阳能研究基地”、“山东省科普示范学校”、“全国青少年科技创新示范学校”等称号。聊城一中高度重视实验教学，近几年该校数学、物理、化学、信息技术奥林匹克竞赛成绩在全省一直名列前茅。在今年1月召开的全省教育技术装备工作会议上，聊城一中作为全省中小学唯一一个发言单位作了经验介绍。
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