青州开发区小学：“代理家长”陪伴留守儿童欢度假期
发布日期：2012-08-18
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(通讯员 陈燕)假期里，留守儿童该怎么管理呢？青州经济开发区小学针对留守儿童的特点，探索实践“代理家长”负责制，让“代理家长”陪伴留守儿童欢度假期，收到了良好效果。
放假前，该校对留守儿童进行了具体统计，并建立起留守儿童假期管理档案，然后根据留守儿童所在年级与家庭住址的不同，安排相应教师与留守儿童分别结成对子，担当他们的假期“代理家长”。学校对“代理家长”的职责进行了明确规定，要求教师在假期中切实担当起代理父母的职责，指导教育好留守儿童的生活、学习、安全等方面，让他们切实感受到父母的温暖。
“代理家长”每周进行两次家访，详细了解留守儿童在家的生活学习情况，并检查指导他们的假期学习，帮助他们养成假期阅读、复习功课、完成作业的好习惯。同时，每天下午4～6点，学校运动场、音美活动室、阅览室、微机室等对外开放，留守儿童可以在学校进行体育运动、唱歌、跳舞、读书、查阅资料等多种活动。“代理家长”轮流值班，看护学生的安全并进行有关的学习指导。另外，假期安全也是非常重要的一个环节，“代理家长”不定期对留守儿童进行安全教育，包括交通、溺水、用火用电、防洪、饮食卫生等，切实提高他们在假日期间的安全意识和自护自救能力，确保每一名留守儿童都度过一个安全快乐而有意义的假期。
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