安丘市青云双语学校有效开展全员育人导师制
发布日期：2012-10-11
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(通讯员 鞠延宝 李晓华)为充分满足学生成长的个性化需求，安丘青云双语学校采取各种有效措施全面开展了全员育人导师制。
学校按照新课程管理的要求，为每一位导师建立了导师工作手册，为每一名学生建立了成长档案袋。教师对帮扶结对学生实行每天三个一活动，即“每天进行一次个别谈话，每天给学生一个笑脸，每天送给学生一句励言”。学校规定每位导师每日与责任学生进行面谈后将面谈交流内容写入《导师工作手册》，学校将此项内容纳入教师业务检查范围。学校要求导师必须对学生本人及其家庭有清晰的了解，做到心中有数，并经常主动联系家长汇报学生在校表现，询问学生在家中的表现。学校每月集中组织导师进行个案分析，必要时对重点案例进行集体会诊，提出解决办法。除导师日常自主开展工作外，学校还把每周三确定为“导师活动日”，全体导师在这一天利用课余凤凰彩票走进教室，对学生重点进行心理沟通和生活指导。学校还成立了导师制工作领导小组和量化考核工作小组，并建立了一系列的导师工作检查、督促、评估制度，对每位导师实行教学与育人工作双线管理，并将导师育人的考核结果与教师的绩效、评优挂钩。
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