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发布日期：2012-10-14
来源：《山东教育报》综合版
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山东省莘县樱桃园镇刘楼小学 白兴斌
调动学生的积极性有多种方法，偶尔一个小事件也许就会使他们幼小的心灵骤然发生变化，由歧途走向正路，从量变达到质变，并影响他们的一生。
我们班有三个淘气鬼，唯有我上课时他们不敢捣乱，其他任课老师上课时他们不是搞小动作就是搞恶作剧。老师们纷纷向我反映这一情况。我只好无奈地挠挠头，默默地把这件事记在心里，心想：怎样才能让他们有所转变呢？不能让他们放纵自我、随波逐流，无目标地走下去。我努力寻找突破口，一次、两次，一天、两天……
杨凤军，母亲病故，单亲家庭；陈玉强，留守儿童，得不到关爱；刘泽，父母离异，自暴自弃。三个学生都有自己不同的坎坷经历。我思来想去，寻觅着最佳方案。首先，我在物质上给予他们帮助，再因势利导地从精神上教育他们。于是，我把新买的钢笔送给他们，把预先写好的奖状替他们存放好，用真诚去抚慰他们的心灵，让他们把幸福和关爱一起带回家，在学校里找到爱的归宿，从教师身上得到爱的温馨。我引导他们从简单的好人好事做起，再在班内大肆表扬，多角度鼓励他们、激励他们。偶尔，他们在班内搞恶作剧，只要不是太过分，我就佯装没看见，使他们的心态慢慢地向老师设计好的轨道倾斜。
看到时机已经成熟，我找了个机会把他们带到办公室，把事先准备好的三个纸团亮在手中，说：“你们每人抓一个小阄，看看能不能中什么大奖？”三名学生莫名其妙地看了看我，然后用三只颤巍巍的小手，在我手心里小心翼翼地点了一下，又迅速地缩了回去。杨凤军打开纸条仔细看了看，说：“老师，上面什么奖也没有，写的是‘我是希望之星，我是最棒的’。”刘泽说：“老师，我的小纸条上的字是‘在清华、北大门口等你’。”“这个纸团上写的是‘不服输，爱拼才会赢’。”陈玉强说道。很快，他们理解了老师的意图，都会心地笑了。
“我是希望之星，我是最棒的！”“不服输，爱拼才会赢！”“在清华、北大门口等你！”这三句话也成了全班同学追求的目标。从此，他们变了，变得认真学习了，变得遵守纪律了，变得活泼开朗了。
无论用什么方式，只要能调动学生们的热情、自信就是最好的方式。
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