青州市普通小学从细节入手抓教师专业成长
发布日期：2012-12-31
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(通讯员 杜长富 刘春花)青州市普通小学以提高教师的专业素质为突破口提高教育质量，通过抓细节促教师专业成长。
该校引导教师从再造性模仿开始，多观看优秀教师的典型课例，在掌握名师教学技巧和教学风格的基础上，逐渐形成个体稳定的、自觉的教育行为。引导教师多读书，提倡一天朗读一篇文章，提高自身修养，强化人格魅力。引导教师通过周前集体备课、课前问题研讨、课后反思评鉴、好书推荐、经验共享等方式，学会与同事共同提高。
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