为孩子一生的幸福奠基
发布日期：2013-06-14
来源：《山东教育报》综合版
浏览次数：3772次
本报记者 孙松波
在肥城市，有这样一所学校，每每走进校园，清新之风便扑面而来：早晨，教学楼内书声琅琅，余音不绝；大课间，伴着跑步的节奏，学生的口号声响彻云霄；课前一支歌，让学生在优美的歌曲中受到艺术的熏陶……学校大力营造轻松和谐、积极向上的校园氛围，校园内充满快乐愉悦的音符。
这所学校就是肥城市龙山中学。龙山中学10年前在原肥城师范基础上改建而成。基于“为孩子一生的幸福奠基”的办学目标，历经10年的砥砺洗礼，龙山中学实现了长足发展，先后获省规范化学校、教学示范学校、艺术教育示范学校、卫生学校、绿色学校、科普示范学校等省市荣誉20多项。
把常规管理做成精致文化
龙山中学坚持以生为本，让教育成为发展学生个性、完善学生人格、塑造学生心灵、提升学生素质、健全学生体魄、促进学生全面发展的重要途径，让校园成为教师和谐的家园、学生成长的乐园、充满希望的田园。
为提升管理品位，龙山中学积极探索学校精致化管理的新路子，全面落实精致化管理模式，努力促进学校由外延式发展向内涵式发展的转变，积极构建和谐文明校园。
关于精致化管理，校长李志杰有着自己独到的见解：“什么是精致化管理？一切从教师的角度、学生的需求出发，把小事做细，把细事做透，这就是精致化管理。只有从这个角度出发，才能够更准、更快、更有针对性地发现问题，更快、更好、更有成效地解决问题，从而实现学校各项工作的规范化、科学化和高效化。”
把眼光放远，把工作做细，以“服务教学、服务教师、服务学生”为核心，学校创新性地推行了校内办公平台管理机制，成立了精致化管理常规检查组，每天对学校的教学情况和管理情况进行随机抽查，并将检查结果反馈到校内办公平台进行公示，及时有效地解决教育教学中的问题。从学生和教师需求出发，学校修建了960平方米的自行车停车场，修建了塑胶操场，打造了精致课间操——“龙山第一操”。学校还根据学生的兴趣爱好，组建了文学、书法绘画、管弦乐、武术、球类、科技制作等20多个学生社团，让学生在张扬个性中全面发展。
“学校在办学、教学、管理等方面有远见、起点高、要求严，但是又很人性化，注重师生的实际需求。校园氛围可以说是紧张高效、愉悦和谐。”该校教师薛建香说。
管理中注重民主，精致中体现人文，规范中张扬个性，龙山中学展示出人文校园独有的风采。
让学生“乐”在其中
2012年8月14日，正值暑假期间，但龙山中学的科技馆和机器人工作室里却是热闹非凡：学生们观摩遥控直升飞机航模表演队飞行表演、学习制作机器人、制作太阳能电力车船……一项项充满科技魅力的发明创造，让学生们大开眼界。
获得大奖的学生邓鹏飞说：“这些活动组织得特别好。我每次参加都觉得很刺激，也很有成就感，因为都是我们自己动手，对自己是个锻炼。”在教育部和全国科协的支持下，龙山中学率先创办了全省第一家青少年科技活动中心。这里不仅成为老师们研究的场所，更是学生们动手实践的小天地。
科普教育是素质教育的重要组成部分，龙山中学把科技创新教育作为学校的特色品牌来发展。学校每学期举办一次科技发明制作比赛。李志杰告诉记者：“以学生发展为本，让学生轻松愉快、生动活泼地参与课堂学习和各项实践活动，是龙山中学始终追求的办学理念，也是课堂教学文化的重要体现。学生在课堂上不再只是被动接受‘填鸭式’的知识填充，而是进行‘自主-探究-合作’学习，在友爱、平等、民主、和谐的氛围中学会学习、学会求知、学会探索、学会实践、学会创造，真正成为学习的主人、探索的主人、实践的主人和创新的主人。”遵循这一理念，龙山中学大胆提出了“加减法”，即“加重教师，减轻学生；加重课上，减轻课下；加重校内，减轻校外；加重创造实践性学习，减轻重复机械性学习”的教学要求，为学生的自主发展创造条件。建立学生博客群、年级博客群，在课余凤凰彩票举办主持人大赛、各种主题类型的演讲比赛，组建健美操、音体美等兴趣小组。学校十分注重校外活动课，引领学生到工厂、社会、田间和农户，与社会、生活、自然相联系，采取调查、访问、操作、服务等方式，让学生了解社会，了解民情，走进自然，开阔视野，丰富知识，拓展素质。
“因材施教、有教无类”是龙山中学创新素质教育教学理念的又一亮点。学校根据不同学生的情况，在初三年级先行试点“求知卡”。每个学生手中都有一张求知卡，学生每向老师请教一个有意义、有价值的问题，老师就在求知卡上签名，班主任定期对本班学生求知情况进行总结和奖惩。
成就每一位教师
2012年5月，泰安市教研室在肥城六中为龙山中学杨树滨老师举办“杨树滨老师专业发展研讨会”。这是泰安市首次以个人名字命名报告会。
杨树滨是山东省优秀教师、第二期“齐鲁名师”建设工程人选、泰安市专业技术拔尖人才、泰安市年度创新人物。谈起自己的成功，杨树滨感慨中更多的是感激：“之所以有今天的成绩，个人努力固然重要，我觉得最主要的还是学校给予我的支持。”
打开龙山中学的网站，在首页最上端，一行文字十分醒目：“把常规做成极致就是创新，把创新做成常规就是文化，以创新出思路，以创新谋发展，以创新提质量。”李志杰说：“一所学校要发展，创新是不竭的动力源泉，拥有充满活力、合作创新的教师队伍是学校持续发展的保障。”
本着“问题即课题，过程即研究，解决即效果”的思路，依照“课题最小化，成效最大化”的思想，学校鼓励开展课题研究，同时让学科基地带头人参加“新课改与信息技术整合”的专项培训。培训教师结合自己的教学内容，开发制作多媒体课件，并通过网络进行资源共享。上学期，龙山中学“一科一品”主题教研活动备受全市教育系统关注。“一科一品”是指每个学科根据教育教学实际、学科特点、教师特点确定一个或几个教学活动，从活动名称、目的意义、活动设计、预期效果等方面通盘考虑、详尽安排，在教科室的督查和学科组长的协调组织下积极落实。活动充分调动了各个学科教师的工作主动性，促使每位教师加强对本学科教学的思考和探索，真正形成百花齐放、百家争鸣。
为培养锻造高层次名师，发挥各类名师的引领作用，学校成立了“名师工作室”，以发挥骨干教师专业特长为核心，以打造高效课堂、实施基于课程标准的教学设计和开展师生心理教育为重点，以课堂引领、研修指导、技能比赛为手段，以举办名师沙龙、深度案例剖析、开展“一科一品”活动为抓手，为中青年教师学习借鉴、共享资源、合作成长搭建广阔平台。目前龙山中学拥有国家、省、市级骨干教师10人，泰山名师、泰山教坛英才、泰山教学新星12人，市县级教学能手、学科带头人、兼职教研员36人。龙山中学被确定为省教育厅重大研究课题“心理教育实验与研究”的重点基地，承担了子课题“在教育教学中渗透心理教育”的研究。
联系电话：0531-51756681，0531-51756682
地址：济南市市中区土屋路3-1号（250002）
0531-51756739
(凤凰彩票凤凰彩票为凤凰彩票凤凰彩票 上午8:30-12:00 下午1:00-5:30)