德州信息工程学校打好“五张牌”力促学生健康成长
发布日期：2013-09-07
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（记者 康希福 通讯员 袁媛）记者近日在山东省德州信息工程学校的校园里看到，墙壁上展示着《二十四孝图》、《论语解析》，宣传栏里张贴着《优秀毕业生事迹简介》，报告厅里正在举行德育讲座，心理健康活动中心里正在开展“沙盘游戏”。
近年来，该校针对学生存在人生目标不明确、理想信念缺失、学习动力不足、心理抗压能力差等问题，打好“五张牌”，关注学生的精神成长，发现学生的闪光点，力促学生健康成长。
一是打好“活动牌”。学校以“心的教育”为主线，在一年内设立了“校风建设活动月”、“读书活动月”、“职业道德建设月”等8个主题活动月，开展了校园文化艺术节、歌咏比赛、器乐大赛等活动；组建了文学社、民乐团、篮球队、多媒体影视影像俱乐部等10个学生社团；并且组织学生开展了“职教服务万家行”等社会实践活动。
二是打好“专家牌”。学校成立了“关心下一代工作委员会”，聘请社会各界的老领导、老专家等组成德育工作专家团，以关心、关爱学生健康成长为目标，研究德育工作规划。
三是打好“法制教育牌”。学校深入开展“关爱明天、普法先行”活动，建立“法制教育长廊”和“普法教育基地”，让入学新生接受警示教育；开展“法庭进校园”活动，与当地法院合作，将真实法庭设在教室内，进行现场庭审，让学生了解案情，并以此为鉴，时刻遵纪守法。
四是打好“心理教育牌”。学校成立了心理健康教育活动中心，配备室外拓展训练设施，邀请心理专家定期举办心理健康讲座，努力使每名学生成为身心健康的人。
五是打好“国际交流牌”。学校提出了“培养全面发展、具有国际视野的技能型人才”的目标，并与德国韦斯特堡职业学校结为友好学校，开展了“中德职教手拉手”活动。
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