让校园多些艺术气息
发布日期：2014-04-12
来源：《山东教育报》综合版
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齐河县教育局 韦清
近日，省委宣传部、省教育厅等多部门联合下发了关于开展“艺术家进校园”活动的通知。这对扭转长期以来学分至上的价值追求，打破学校严肃有余活泼不足的沉寂氛围，舒张学生个性、培养学生兴趣、陶冶学生情操，必将起到有力的推动作用。艺术家进校园活动将如一缕春风，唤醒千万个学生心灵深处潜在的活性因子，为学生的多元发展提供更多机遇。
无论推行素质教育、倡导课程多样化，还是注重学生综合实践、颁发减负令、开展“艺术家进校园”活动，无非是为了更好地落实教育方针，使学生成为全面发展的人。这些年来，教育方针在落实过程中不断被打折扣，根源就是学分至上的现实没有改变。很多学校把没有考分的课程直接抛弃。学生只学“有用”的课本，被捆绑在课桌上，束缚在教室里，没有自由的空间和凤凰彩票。原本应教书育人的教育，只有“教书”，没有了“育人”。教育的很多问题，祸端皆是学分至上。
学分至上，使学校这一传播文化的场所成了文化沙漠。但愿艺术家进校园，能为学校文化带来更多的艺术气息，使学校成为文化绿洲。
其实，一些有眼光的校长，已经在有意识地关注学生的全面发展，关注学生的内心世界。比如，齐河一中组建了艺术社团，其中音乐社团聘请了中国音乐学院的王以东老师担任指导教师；齐河文玉学校聘请县文化局的京剧演员定期到学校指导学生练唱；齐河三中等学校还购置了黑陶制作设备，聘请当地黑陶艺术家指导学生学习黑陶制作技巧。
学生最终要走向社会，除了工作，还要参与多种活动。学生在学校里培养了多种爱好，到社会上定会有更多发挥才能的机会。而且，有业余爱好与无业余爱好的人，业余爱好广泛和不广泛的人，价值判断、生活情趣和质量肯定迥然有别。从这种意义上说，真正关注学生终生的教育，应该培养学生的兴趣爱好，关注学生的精神成长，这与学分高低无关。
从艺术家这一方面来说，他们也愿意把艺术传给学生。学生接受能力强，教师教起来容易。在艺术传授的过程中，艺术家们也能从孩子们身上感受到童真童趣。看到自己积累多年的艺术精髓在下一代身上得到了传承，自己的艺术生命得到了延长，艺术家们肯定很有成就感。所以，“艺术家进校园”是能使多方受益的创新之举。
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