象棋文化活跃高密校园
发布日期：2014-04-19
来源：《山东教育报》综合版
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本报记者 孙世杰 通讯员 林希谦
“将军不离九宫内，士止相随不出宫。象飞四方营四角，马行一步一尖冲……”32名小学生分别穿着红衣和黑衣，前胸后背标着“帅”、“车”、“马”等字符，代表32颗象棋棋子，边唱行棋歌，边做着优美的韵律操。这是记者日前在高密市康成小学看到的生动一幕。
校长吕彩云告诉记者，康成小学是高密市象棋教育标杆学校。学校将象棋文化元素融入校园生活，通过开展丰富多彩的象棋活动，促进了学生快乐成长。
高密民间素有下棋娱乐的传统，是“全国象棋之乡”。近年来，这个市积极挖掘传统文化资源，开展“象棋教育进校园”活动，将奇妙的棋局转化成生活课程资源，催发了新的办学特色和教育活力。康成小学、河崖小学、崇实小学、夏庄中学等20多所学校配置了棋室棋具，组建兴趣小组，师生互教互学、竞比棋艺、快乐运动。
课堂是象棋教学的主阵地。高密市首先从课堂打开突破口，把象棋作为一门独立学科列入课表，在小学和初中每周设立一节象棋课。原先只是课外兴趣活动的象棋，由此名正言顺地走进了课堂。
象棋进课堂，课程怎么解决？
该市成立了由象棋专家、校长、特长教师和家长组成的课程开发团队，结合学生需求和教学资源，设计了象棋起源、象棋规则、行棋战术等12个模块，采取项目认领的方式，逐步构建了富有地方特色的象棋课程。
高密市还成立了象棋协会教育分会，通过教师推荐、比赛选拔、培训提高、资质认定，首批发展69名教师会员，作为“星火团队”。采取“1+1”、“1+N”、“N+1”双向自愿组合的方式，对有兴趣爱好的教师进行帮带培训，重点培养象棋骨干教师，组建“火炬团队”。同时，还采取“借鸡下蛋”的办法，向市象棋协会、专长家长借智借力，组建了特长生导师团。依托三大团队力量，各校象棋课开展了起来。
按照“以棋培德、以棋启智、以棋健体、以棋乐群”的理念，高密市坚持“课内普及象棋教学，课外拓展兴趣活动”双线推进，将象棋教育与课堂教学、社团活动、课程文化相结合，搭建多元活动平台，建立以尊重个性特长和自主选择为导向的教学评价机制，在全市开展了象棋特色学校创建活动。
全市各学校积极推进，创新形式载体，开发校本课程，象棋教育风生水起。
康成小学创建象棋俱乐部，每年举办象棋节，开展象棋沙龙、棋趣故事会、亲子对弈、对话象棋大师等系列活动，还在每个星期三下午设立吉尼斯擂台，举行棋艺大比拼。象棋已成为该校学生“超喜欢”的体育活动。恒涛双语学校每周举行棋文化大讲堂、棋手风采赛，结合经典诵读，开展象棋诗话接龙、象棋历史故事剧编演、象棋诗歌传唱，提升了办学品位。北关小学在校园美丽的枫树林下排布石桌石凳，邀请精通棋艺的老人与学生一起下棋，成为社区象棋交流中心。银鹰文昌中学请学生精英棋手担任教练，组建“未来之星”社团，邀请象棋大师培养棋手新秀。各校还通过跨学段盟校联建、家庭社区共建、行会群团协建等方式，推动象棋教育社会化。
目前，高密市有2所学校被评为省象棋特色学校，学生象棋普及率达到了68%，全市中小学形成了百花齐放、亮点纷呈的新局面。
“象棋文化博大深厚，其中蕴含哲理以及规则意识、大局观念等，具有独特的育人功能。下一步，我们将以象棋文化传承、象棋人才培养、象棋课程教学创新等为重点，深入推进象棋教育，创建高密教育特色品牌。”高密市教育局局长杨宗荣表示。
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