“加减乘除”里的别样人生
发布日期：2014-05-06
来源：《山东教育报》综合版
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本报通讯员 隗海燕
他是同事眼里的温文尔雅的学者，态度随和，遇人总是面带微笑；他以最高票数当选哈尔滨工业大学（威海）首届“我心目中的好老师”，被学生称为“最严格而又最受欢迎的老师”。他就是哈尔滨工业大学（威海）理学院数学系教授伊晓东。在教了28年数学课的伊老师眼里，人生就是“加减乘除”：“加”是加大对教学的用心，“减”是减少在团队中的私心，“乘”是对学生乘以百倍的耐心，“除”就是除却名利、不求回报的良心。
“数学课是学校的脸面”
作为面向全校大一新生开设的基础课，“工科数学分析”与“代数几何”、“概率统计”一样，是工科学生考研的必考科目，也是大多数学生心目中最具挑战性的课程之一。伊晓东说：“工数课是大多数新生入学后面临的第一门课。所以，从一定程度来说，数学课算是一所大学的脸面。”为了“不丢脸”，伊晓东和同事们都下足了功夫。尽管这门课已经讲过多年，但大家还是像第一次讲新课那样，认真对待每一节课。
2001年来校工作后，伊晓东一直担任基础课的教学工作。尽管分管系里的教学工作以后忙忙碌碌，但他对教学从没有松懈过。已经毕业的2009级学生杨 霞至今仍清楚地记得伊晓东在工数课上的样子。她说：“每周二、周四的第一大节课，伊老师总是提前到教室，放包、戴麦克风、找习题，做好准备工作。然后，伊老师总是嘴角一扬，微笑着面对我们，准时上课。”伊晓东思维严谨，情感细腻，处处为学生着想：他总是将板书写得又大又清晰，让最后一排的学生也看得清清楚楚；他注重互动，上课时会及时问学生们“能听懂吗”“是这样的吧”，通过大家的反映及时调整讲课速度，强调难点问题；他幽默风趣，当瞌睡虫向同学们袭来时总会及时地说几句俏皮话，让大家在笑声中重新集中注意力。
学识渊博、和蔼可亲的伊老师用自己的付出赢得了同学们的爱戴。许多上过他的课的学生都这样感慨道：“在大一的数学课上，我们庆幸有伊老师相伴。”
“数学系的老师们太可爱了”
对数学系基础课的教师们来说，每年9月开始的新学期都是一次考验：他们要承担起2500多人、两门基础课的教学任务。
伊晓东回忆道，2005年，他刚分管系里的教学工作时，基础课课程多、教师又少，十几个教师要完成全校新生的教学工作量，压力可想而知。但面对繁重的教学任务，系里的老师们没有一个人抱怨。采访中，伊晓东不止一次地感慨：“数学系的老师们都太可爱了！”
每年暑假排课时，细心的伊晓东总会提前了解清楚每一位教师的实际情况：谁最近家里有困难，谁要休产假，谁要去进修……这样，排课的时候就可以照顾到每一个人。
在繁重的工作之余，伊晓东和老师们一起研究教学方案，探索课程建设的新途径。在他们的努力下，“计算数学”学科被确定为山东省重点学科，“工科数学分析”被评为省级精品课程，工科数学系列课程教学团队被评为山东省高等学校省级教学团队。
“学生的事就是天大的事”
在伊晓东主管教学工作后，每天都会有不少学生因为各种各样的事情来找他。不管工作多忙碌，他总是一脸微笑，以百倍的耐心面对学生。对于学生的疑问，他总是耐心地给予解释回答；对学生的困难，他总是给予最大程度的帮助。他说：“学生的事就是天大的事。做这个工作就得负起责任；对学生负责，就是对学校负责。”
平日里和蔼可亲的伊晓东也有发脾气的时候。有一年，一名即将毕业的学生找到伊晓东，说自己补考工数后没有成绩。因为关系到学生能否顺利毕业、参加工作，所以伊晓东对此非常重视。在多次查询教务处教务管理系统却没有找到记录的情况下，他请系里的教学秘书和资料管理员一起，认真翻找了历年的考试试卷，但始终未找到那名学生的试卷。后来，他得知这名学生根本没有参加考试，就非常严厉地批评道：“成绩不及格只是学习能力的问题，而撒谎则是一个人的品质问题。”
“学生的肯定是老师最高的荣誉”
至今，伊晓东已经在三尺讲台上度过了28个春秋。在学生眼里，他言语不多、其貌不扬，但是一上讲台就特别有精神。伊晓东笑着说：“我特别愿意上课，我最好的状态就是在讲台上。”
在首届“我爱我师——我心目中的好老师”评选中，伊晓东以最高票数当选。对这个荣誉，他格外珍惜。他说：“我很开心，感到比得到任何奖项都高兴。”
正如颁奖词里写的那样：“在教育的长河里摆渡，在知识的海洋里导航。加减乘除，论出半边天下；千山暮景，写下数字华章。”三尺讲台上，伊晓东将一如既往，用粉笔与爱心继续书写“加减乘除”的人生。
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