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高青县实验小学构建美育课程体系

本报讯（通讯员霍秀芹）高青县实验小学近年来改进美育教学，逐步构建起综合美育实践活动课程、学科审美化课程、校园文化美育课程，促进学生审美素养的提升。

在美育课程实施过程中，该校坚持以问题引领行动，开展多项专题校本教研活动，将课程计划落到实处。学校重视学科美育微课程的开发，实现社团活动课程化。学校有国学诵读、书法教育、国画、合唱、舞蹈、音乐剧等18个校级社团。这些社团以学科拓展类为主，指导教师主要由各年级任课教师和部分家长兼任。

在学科美育基础课程和微课程的引领下，该校以美育“养德、启智、健体”的功能发挥为指导，对学生采用星级评价，评价方式多样，评价内容多元，对学生潜能的发掘、个性化发展及综合素质的提高起到了促进作用。