冠县“三三模式”打造教改新常态
发布日期：2016-03-12
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（通讯员 申洪举 申保刚）近年来，冠县以课堂教学改革为抓手，以提高教学质量为目标，在落实教学常规、构筑高效课堂、创建教学模式、打造特色品牌等方面做了有益探索，形成了具有冠县特色的“三三模式”，打造了冠县教改新常态，中小学教学质量稳步上升。
该县划分学校、片区、县级三个层次，分层教研，各种教研活动都是自下而上、面向全体开展。校级人人参加，强调全员性；片区是几个学校选出的优胜者进行交流与展示，强调优势互补；各片区选派选手参加全县比赛，强调这项工作的成果。全县分三级建模，一校一模、一科多模、一模多法。活动自2013年11月开始，各学校围绕适合自己的教学模式做了卓有成效的工作。清泉中学、实验中学等相继出台了校级模式、学科模式、一个学科中不同课型的教学模式。该县还进行课标与教材、教法与学法、成绩与评价三种研究。通过开展全员说课标、说教材大赛，开学前让教师学习课标、研究教材，然后逐级比赛等，解决教师教学工作中的问题。该县还开设了教法、学法课，编写了教学法教材，解决了教与学中遇到的问题。
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