寿光市纪台一中：让微格教研成常态
发布日期：2016-03-18
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（记者 刘云龙 通讯员 常振国）近期，为提升学校内涵品质，寿光市纪台一中多举措开展微格教研活动。
微格教研，就是用录像记录教师的教学行为，以放录像再现及时反馈，供教师个人和教研组进行分析、评价的一种研究课堂教学的方法。该校把师资队伍建设、学校文化、班级管理等方面进行梳理，建立有效教研“结构树”，涵养教师“问题即课题”意识。建立教科研长效机制和奖励机制，每年投入4万元订阅专业刊物和设立专项奖励资金，加大教科研在干部教师量化考核中的比重。组织教师去市内外名校考察学习，回来后进行再培训。在此基础上，全校全员全岗参与到“微格式”校本教研活动中来，做到了“人人有课题、时时有课题、处处有课题”。
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