为每个生命擎起美的灯盏

　　“美育是教育的一项基本目标，是所有课程的有机组成部分；任何学科的教师都应是美育的实施者，要充分挖掘教育教学中的美育因素，并按照美的规律和原则开展教育教学活动，促进学生认知和审美的和谐发展。”这是淄博市教师美育思想研讨会上达成的共识。
　　经过3年多的持续推进，该市目前形成了“全员参与，全程融入，全面推进”三点共进、“学科渗透+艺术美育+多维共进”三线并行的“大美育”格局。
　　为全面摸清基层学校美育的现状，2012年秋季，历时3个多月的淄博市中小学美育工作调研紧锣密鼓地开始了。
　　在各区县、学校自查摸底的基础上，市教育局组成3个调研组，围绕重点问题向基层求智问计，深入了解并科学分析全市美育工作的现状，提出了多项颇具参考价值的建议，形成了《淄博市教育局美育调研报告》。此报告被评为全省教育系统优秀调研成果一等奖，全市重大理论与实践问题对策性研究课题评选一等奖。
　　以调研为基础，市教育局又出台了《关于加强中小学美育的指导意见》、《中小学美育重点工作任务分解》、《学校课程体系建设指导意见》，并启动编写了《淄博市中小学学科美育指引》，绘制了加强全市美育建设的凤凰彩票表和路线图。
　　在此过程中，全市构建了“课程实施、科研支撑、文化引领、活动推动、环境熏陶”美育工作机制，围绕“教师崇尚美、文化倡导美、课程渗透美、科研探索美、活动习得美、资源拓展美”6大板块，分年度规划设计18个美育项目，确定了全市中小学美育实验学校80所。同时，在加强教师队伍建设、搞活美育研训工作上下功夫，通过美育教学资源评选、美育案例评选等活动，调动全市广大教师开发学科美育教学资源的积极性。
　　目前，全员美育——面向每所学校每个学生；全程美育——贯穿每个学段每个学科；全面美育——紧扣每个活动每个环节的“大美育观”已成为全市教师的行动指南。
　　“仅靠美育课程化是远远不够的。只有扎实做好美育课程化实施和学科渗透，‘全员、全程、全面’的美育才能真正实现。”市教研室牵头编写的《淄博市中小学学科美育指引》对于指导教师如何将美育渗透于学科教学起到了重要作用。
　　据领衔编写《指引》的宋坤谋老师介绍，目前包括小、初、高在内各年级各学科的《指引》编写工作已全部完成。《指引》致力于聚焦审美课堂，坚持降低重心，突出师生主体地位，发挥学科教学的美育功能，以点带面提高全体教师、学生的审美情趣和人文素养。编写体例包括“蕴含的美”、“师生素养”、“审美设计”三大模块，力求为教师在学科教学中挖掘和渗透美育提供参考。
　　“有了《指引》，我们在课堂教学中渗透美育就有了具体参照，很实用。”祥瑞园小学的音乐教师胡杰开心地说。据此，淄博十七中政治教师刘春玲结合学校美育特色整合教材，创作了高中政治《经济生活必修1～4》模块教学“政治学科歌曲”，将抽象的知识编成了学生人人爱唱的流行歌曲。张店一中焦娅琼老师在读研中关注数学审美问题，经过几年的实践探索，写出了《数学审美之我见》、《让美育在数学课堂中绽放》、《椭圆及其标准方程美育指引》等系列文章，提升了高中数学审美教学理论水平。和她们一样，淄博四中生物教师袁美玲、张店区绿杉园小学语文教师徐美华等，都成为全市学科美育实施的排头兵。
　　在张店区实验中学，记者目睹了学校一年一度的“学生社团纳新展示”现场的热闹。在排球场、篮球场、体育馆前，学生们纷纷拉起横幅，挂出海报，搬出展板，热情地向新生发放宣传单、报名表。“社团建设是我校实施美育课程的强大阵地之一。在此过程中，学生们的个性得以张扬，这本身就是一种美的体现。”该校校长赵忠介绍，目前学校美育课程上水平已不是问题。
　　临淄区齐陵一中将中华优秀传统艺术教育——剪纸艺术纳入课堂教学和课外活动中，以此激发学生对民间剪纸艺术的热情和了解地方历史文化的欲望，被教育部命名为第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。
　　“德、智、体、美，我们要一个一个地抓。其中，美育是贯穿整个教育的精神统领，体现的是教育的最高境界，要注重多层共进，顺势而为，合力而为。”淄博市教育局局长赵新法强调，加强美育，也要注重统筹整合学校、社会、家庭各方面的资源，形成“以美育人，育美的人”的合力。
　　为此，市教育局分两批确定了校外美育基地55所，初步形成市、区县、学校三级校外美育基地网络，实现优质美育资源共享；依托中小学校外美育基地开展“风情周末”摄影大赛、“书风墨韵、与美同行”书法展，展示美育成果，总结美育经验，提升学生审美素养。
　　校外美育基地有效引导学生家长主动承担美育责任，充分发挥当地专业团体、艺术院校以及“五老”志愿者中艺术专业人员的作用，在家庭生活、社会交往、生活方式等方面，营造良好的环境氛围；组织指导学生参观博物馆、图书馆、美术馆、科技馆，欣赏优秀影视剧和文艺演出，参加公共文化场所、青少年宫等举办的活动，接受美的熏陶。
　　为解决学生下午放学到家长下班这段“家长监护盲区”难题，张店区西六路小学于2015年10月成立了淄博市首家“大课间”艺校，特聘10名艺术顾问，利用学校片区内市歌舞剧院、京剧院、五音戏剧院、交响乐团等丰富的艺术教育资源，开设管乐、弦乐、吉他、手风琴、舞蹈、曲艺等课程，义务辅导学生，既解了时段之困，又拓展了美育渠道，赢得了家长们的赞誉。
　　“我们坚持以美立心、以美立德、以美立行，坚信美育一旦深入学生心灵，就一定会释放出不可忽视的巨大能量，成就学生的精神之美、健全的人格之美、开阔的眼光和宽广的胸怀之美……”谈及下一步的美育工作，赵新法表示，美育永远处于进行时，没有终点。