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教育厅要求进一步做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养招生及转段工作
本报讯（记者 黄玲） 日前，省教育厅下发《关于进一步做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养招生及转段工作的通知》。自2019年起，我省将调整和完善职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段测试、录取等办法。 通知对双方合作协议作出了明确规定。开展贯通培养合作的职业院校与本科高校需签订合作协议，合作协议原则上每3年签订一次，3年内如需调整，可由双方签订补充协议。协议内容应涵盖整个贯通培养期，主工作动态
2017-11-21
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让义务教育公平为人民群众美好生活奠基
义务教育均衡发展是《义务教育法》的法律规定。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，巩固提高九年义务教育水平，深入推进义务教育均衡发展，2012年，国务院印发《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发〔2012〕48号），提出，深入推进义务教育均衡发展，努力实现所有适龄儿童少年“上好学”，推动教育事业科学发展，促进教育公平。文件还提出了让每一所学校都符合办学标工作动态
2017-11-21 -
义务教育均衡发展的“山东版本”
2017年11月18日，在山东教育发展史上注定是个值得纪念的日子。在当天上午召开的国家义务教育均衡发展督导检查（山东）反馈会上，国家督导检查组通报了对山东今年申报的23个义务教育发展基本均衡县(市、区)的现场督导检查情况，以及对所辖县已全部通过国家认定的12个市抽取20个县(市、区)进行复查的情况，宣布这43个县（市、区）全部通过“国检”，并提请国务院教育督导委员会认定公布。至此，我省137个工作动态
2017-11-20 -
高校教师职称评审监管暂行办法出台
本报综合消息 教育部、人社部近日联合印发《高校教师职称评审监管暂行办法》。《暂行办法》提出，高校教师职称评审权直接下放至高校，尚不具备独立评审能力的可以采取联合评审、委托评审的方式，主体责任由高校承担。 《暂行办法》规定，高校按照中央深化职称制度改革的部署，结合学校发展目标与定位、教师队伍建设规划，制定本校教师职称评审办法和操作方案等，明确职称评审责任、评审标准、评审程序。校级评审委工作动态
2017-11-20 -
教育厅党组印发通知要求推动学习宣传贯彻党的十九大精神具体化行动化
本报讯（记者 刘凯）近日，教育厅党组印发《中共山东省教育厅党组关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的通知》，要求把学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，精心组织、统筹谋划，引导全厅党员干部群众学习好、领会好、落实好十九大精神。 通知强调，一是学习好十九大精神，要按照习总书记“学懂弄通做实”的要求，采取集中宣讲、专家辅导、自主学习、撰写体会文章相结合的方式，重点加强工作动态
2017-11-20
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