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安丘市组建成立学科育人研究共同体
本报讯 (记者 张振升)近日，为深入推进德育课程一体化建设，更好地发挥每一名学科育人示范标兵的示范引领作用，激励广大教师更加自觉地践行学科育人，安丘市教育局组建成立了一批学科育人研究共同体。 学科育人研究共同体由首届潍坊市学科育人示范标兵及安丘市学科育人示范标兵牵头组建。每个学科育人研究共同体可由一名或多名学科育人示范标兵牵头成立，来自不同学校的同学科或相关学科教师可申请加入，人工作动态
2017-10-12
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莱芜市莱城区：城乡校园“比翼齐飞”
本报讯（记者 吴其林）9月，又一年开学季，莱芜市莱城区的城乡校园里恢复了往日的朝气蓬勃，书声琅琅。在城区，莲河学校初中部、二实小等扩建项目投入使用，几千名学子喜滋滋地搬进了宽敞明亮、设施齐全、班额标准的新教室；在农村，学生们乘上安全便利的校车，重返同样标准、美丽的校园。“一座房，两座房……哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。”课文中对校园的褒奖，变成了莱城学生与家长发自内心工作动态
2017-10-11 -
日照市构建学校社会家庭“三位一体”育人网络
本报讯（记者 李波 通讯员 逄仁霞）在探索未成年人思想道德建设过程中，日照市以立德树人为根本，以阵地建设为支撑，着力构建学校、社会、家庭“三位一体”育人网络，形成学校、社会与家庭携手育人的强大合力，实现对未成年人关爱的“无缝对接”。 发挥学校主阵地作用，树立学生成长的精工作动态
2017-10-11 -
莘县推进传统文化教育涵养校园文化品牌
本报讯（通讯员 张强 崔志华 记者 孔卫平）近年来，莘县教育局以弘扬传统文化、涵养人文情怀、践行核心价值观、提升人格境界为宗旨，积极推进中华优秀传统文化教育工作。 该局将传统文化教育融入课堂教学，细化落实到各学科课程的德育目标之中。推进主题班会课、综合实践课程、校本课程等课程体系建设。鼓励各学校充分挖掘和利用本地传统文化教育资源，开设专题校本课程，推出一批优秀校本精品课程和优秀案例，将优工作动态
2017-10-11 -
成就学生的同时，成就自己
有人说她痴，在教学一线一待就是30年；有人说她迷，年近半百还醉心教学改革……她就是课内海量阅读教学思想的提出者与践行者、海量阅读教学的创始人——潍坊高新产业技术开发区北海学校教师韩兴娥。这个朴实而执着的山东女子，用她的默默坚守和个性化创新，推动了语文教学改革。 诲人不倦育工作动态
2017-10-10
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