淄博市临淄区敬仲镇第二小学：多措并举促进创新教育发展
发布日期：2016-11-18
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（通讯员 刘丹）近年来，淄博市临淄区敬仲镇第二小学把创新教育纳入教学计划，成立“科技创客与课程开发工作室”，以开发本土教材；成立“乡村少年宫创客工作室”，以促进成果转化，形成了鲜明的科技创新教育特色。
学校将创新教育纳入教学计划，除了定期由教师举办专题讲座以外，还积极邀请专家来校进行专题培训。做到“五个一”，即每班每周上一节创新课，每级部配一名专职教师，每生拥有一本专门教材，每月举办一次专题讲座。学校成立了“科技创客与课程开发工作室”。工作室实行“专家引领，学科带头人组织，骨干教师参与”的组织方式，利用现有资源先后开发了《“打”有作为》、《发明与创造》等本土教材。
在此基础上，学校加强宣传工作。如：在每天的广播节目中设10分钟左右的创新专栏，每期的黑板报上设立创新角等。对学生创新之初的创意，学校组织专人进行辅导、提炼，形成完整文稿。对能够形成物质作品的进行制作，最后将所有作品进行展示和宣传。同时，积极开展各类评选活动，并组织学生申请专利，促进成果转化。学校还多方筹资，成立了以航模活动室、3D打印室等为主体的“乡村少年宫创客工作室”，并与区科技教育中心和内蒙古四子王旗第七小学“全国青少年航天科普基地”结为友好单位。
学校将创新教育纳入教学计划，除了定期由教师举办专题讲座以外，还积极邀请专家来校进行专题培训。做到“五个一”，即每班每周上一节创新课，每级部配一名专职教师，每生拥有一本专门教材，每月举办一次专题讲座。学校成立了“科技创客与课程开发工作室”。工作室实行“专家引领，学科带头人组织，骨干教师参与”的组织方式，利用现有资源先后开发了《“打”有作为》、《发明与创造》等本土教材。
在此基础上，学校加强宣传工作。如：在每天的广播节目中设10分钟左右的创新专栏，每期的黑板报上设立创新角等。对学生创新之初的创意，学校组织专人进行辅导、提炼，形成完整文稿。对能够形成物质作品的进行制作，最后将所有作品进行展示和宣传。同时，积极开展各类评选活动，并组织学生申请专利，促进成果转化。学校还多方筹资，成立了以航模活动室、3D打印室等为主体的“乡村少年宫创客工作室”，并与区科技教育中心和内蒙古四子王旗第七小学“全国青少年航天科普基地”结为友好单位。
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