朱永新委员：职业教育资源供给与农村脱贫需求严重不匹配
发布日期：2017-03-17
来源：《山东教育报》综合版
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本报综合消息 在今年的两会上，全国政协委员朱永新重点提交了《关于大力发展中职教育助力农村脱贫攻坚的提案》。他说：“职业教育是离农村贫困人口和底层打工族最近，最能直接提升就业能力和收入水平的教育类型。”
“一技在手，才能走遍天下。要过体面的生活，农村青年应该接受较好的职业教育。”朱永新在接受记者专访时一直强调，“第一，多数待业农村青年没有什么专业技能，更没有创业的成本。第二，在城市里，他们只能做较低端的工作，很难改变自己的命运。然而，从全国范围看，当前职业教育资源的供给和农村脱贫需求之间严重不匹配。优质的职教资源、就业机会、新兴产业主要集中在发达地区和大城市，而贫困人口或职业教育的生源主要在欠发达地区和农村。”
朱永新说，比如，北京某国家级重点职业学校在校生从5000多人减少到3000人。由于北京本地对职教毕业生的需求旺盛，导致很多职业院校只能以借读或合作办学的方式招收外地生源。但这些学生既得不到生源地的补助，也无法享受北京的助学金。这样一来，实际上剥夺了很多贫困学生到大城市接受职业教育的机会。朱永新呼吁，把职业教育和培训落实到每个贫困家庭和建档立卡的所有适龄学生和贫困劳动者身上。
“一技在手，才能走遍天下。要过体面的生活，农村青年应该接受较好的职业教育。”朱永新在接受记者专访时一直强调，“第一，多数待业农村青年没有什么专业技能，更没有创业的成本。第二，在城市里，他们只能做较低端的工作，很难改变自己的命运。然而，从全国范围看，当前职业教育资源的供给和农村脱贫需求之间严重不匹配。优质的职教资源、就业机会、新兴产业主要集中在发达地区和大城市，而贫困人口或职业教育的生源主要在欠发达地区和农村。”
朱永新说，比如，北京某国家级重点职业学校在校生从5000多人减少到3000人。由于北京本地对职教毕业生的需求旺盛，导致很多职业院校只能以借读或合作办学的方式招收外地生源。但这些学生既得不到生源地的补助，也无法享受北京的助学金。这样一来，实际上剥夺了很多贫困学生到大城市接受职业教育的机会。朱永新呼吁，把职业教育和培训落实到每个贫困家庭和建档立卡的所有适龄学生和贫困劳动者身上。
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