博兴:乡村教师给教研员出题目
发布日期:2017-04-06
来源:《山东教育报》(综合版)
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本报讯(通讯员 张国青)3月27日,在博兴县庞家镇第一小学,一场以“小学语文学科怎样落实核心素养”为主题的教学研讨会正在举行。博兴县教研室教研员李玉峰结合该校教师的教学需求把脉问诊、解疑释惑,同时把先进的教学理念、精湛的课堂教学艺术传授给基层教师。
据了解,本学期开学以来,博兴县教研室向各镇街学校下发需求调查表,列出教研菜单,供基层学校选择;学校根据各学科实际,以解决教学中遇到的难题与困惑为导向,把需求报到镇街教委;镇街教委汇总之后与教研员沟通,确定教研日程安排,请教研员到校开展“蹲点”教研。据了解,小学教研员一般在一所学校“蹲点”教研1天,中学教研员一般在一所学校“蹲点”5天,面对面解决一线教师的问题与困惑。这一轮“蹲点”教研,庞家镇第一小学共邀请了5个学科的教研员到学校进行精准教研,以有效解决在教学过程中遇到的实际问题。该校校长张永柱说:“‘蹲点’教研活动的开展,为老师们的专业成长提供了帮助,为学校的发展奠定了基础,促进了学校教育教学水平的提升。”
截至目前,博兴县教研室教研员共参与了全县11个镇街学校的“蹲点”教研活动,作专题报告20多场,送课50余节,参与活动的教师达1000余人次。曹王镇中学校长曹新杰说:“‘蹲点’教研活动一是针对性强,能够根据学校的需求,提供菜单式服务,非常接地气;二是时效性强,教研员能够深入学校的课堂,找方法、找问题、找策略。所以,这一活动深受学校和教师的欢迎。”
据了解,本学期开学以来,博兴县教研室向各镇街学校下发需求调查表,列出教研菜单,供基层学校选择;学校根据各学科实际,以解决教学中遇到的难题与困惑为导向,把需求报到镇街教委;镇街教委汇总之后与教研员沟通,确定教研日程安排,请教研员到校开展“蹲点”教研。据了解,小学教研员一般在一所学校“蹲点”教研1天,中学教研员一般在一所学校“蹲点”5天,面对面解决一线教师的问题与困惑。这一轮“蹲点”教研,庞家镇第一小学共邀请了5个学科的教研员到学校进行精准教研,以有效解决在教学过程中遇到的实际问题。该校校长张永柱说:“‘蹲点’教研活动的开展,为老师们的专业成长提供了帮助,为学校的发展奠定了基础,促进了学校教育教学水平的提升。”
截至目前,博兴县教研室教研员共参与了全县11个镇街学校的“蹲点”教研活动,作专题报告20多场,送课50余节,参与活动的教师达1000余人次。曹王镇中学校长曹新杰说:“‘蹲点’教研活动一是针对性强,能够根据学校的需求,提供菜单式服务,非常接地气;二是时效性强,教研员能够深入学校的课堂,找方法、找问题、找策略。所以,这一活动深受学校和教师的欢迎。”
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