安丘担山小学构建“大阅读”格局
发布日期：2017-04-09
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（通讯员 李晓华）为进一步提升语文核心素养，今年以来，安丘市担山小学依据学校《语文阅读提升工程实施策略》，多措并举，构建“大阅读”格局，打造阅读特色学校。
学校加强图书馆建设，丰富图书储备，拓展阅读资源，提供足够的阅读凤凰彩票与空间。学校充分征求各学科教师意见，配齐足够数量的、满足学生阅读需要的“推荐书目”中的图书；在各班建立诚信图书角、图书漂流站和诚信书架，让图书进教室进楼道。图书角全天开放，学生可随时借阅。学校定期给家长推荐优秀书目让家长购买。学校打破学科界限，让所有学科都关注学生阅读，所有教师都重视学生阅读，让阅读渗透到所有课程中。学校还成立阅读提升工程实施小组，以教研组为中心，密实开展优秀书目阅读，将课本剧展演作为学生阅读考查评价内容之一。
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