菏泽牡丹区建25个中小学共同体推进优质均衡发展
发布日期：2018-04-20
来源：《山东教育报》（综合版）
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本报讯（记者 邹爱武）近日，菏泽市牡丹区出台《关于建立牡丹区中小学发展共同体的意见》，决定把全区186所中小学纳入25个发展共同体，捆绑式发展，提升全区办学水平，向优质均衡迈进。
牡丹区于去年通过国家义务教育均衡发展验收。今年，该区把实现教育优质均衡发展作为新的奋斗目标，按照“位置临近、优势互补、合作发展”的原则，建立三种形式的学校发展共同体。一是城区学校发展共同体，发挥其课程资源丰富、设施设备齐全、教学理念新、教学管理规范的优势，整合资源，形成合力；二是农村学校发展共同体，以地理区位为主，把农村学校划分为若干个发展共同体；三是城乡学校发展共同体，以一所城区学校为龙头，以几所农村学校为基础成立共同体，发挥城区学校的优势，带动农村学校共同发展。
牡丹区于去年通过国家义务教育均衡发展验收。今年，该区把实现教育优质均衡发展作为新的奋斗目标，按照“位置临近、优势互补、合作发展”的原则，建立三种形式的学校发展共同体。一是城区学校发展共同体，发挥其课程资源丰富、设施设备齐全、教学理念新、教学管理规范的优势，整合资源，形成合力；二是农村学校发展共同体，以地理区位为主，把农村学校划分为若干个发展共同体；三是城乡学校发展共同体，以一所城区学校为龙头，以几所农村学校为基础成立共同体，发挥城区学校的优势，带动农村学校共同发展。
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