邹平县长山初中推行“四步式”集体备课
发布日期：2018-09-21
来源：《山东教育报》（综合版）
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本报讯（通讯员 郭峰 魏超 卢斌）近年来，邹平县长山初中加强集体备课模式的创新和管理，充分利用电子备课的现代化优势，各年级、各备课组以备课组长为中心，围绕高效课堂这一目标，积极推行主备（个人）说课、集体研讨、课案生成、个性反思与设计“四步式”集体备课模式。
该校重视教研组的集体智慧，避免教师“单打独斗”，形成了“一人讲课，全组动员；集思广益，精研教案；团结一致，共创佳绩”的集体备课氛围。此外，为了落实集体备课的成果，学校又在高效课堂的基础上进行课改攻关，逐步形成了“师友互助小组”教学模式。近日，在滨州市化学德育优秀课例评选中，该校青年教师孙莎获得了农村组第一名的优异成绩，并且被推荐参加省级评选。同时，还有数学、化学等学科的5名教师获得滨州市德育优秀课例一等奖，8名教师获得邹平县优秀课例一等奖。
该校重视教研组的集体智慧，避免教师“单打独斗”，形成了“一人讲课，全组动员；集思广益，精研教案；团结一致，共创佳绩”的集体备课氛围。此外，为了落实集体备课的成果，学校又在高效课堂的基础上进行课改攻关，逐步形成了“师友互助小组”教学模式。近日，在滨州市化学德育优秀课例评选中，该校青年教师孙莎获得了农村组第一名的优异成绩，并且被推荐参加省级评选。同时，还有数学、化学等学科的5名教师获得滨州市德育优秀课例一等奖，8名教师获得邹平县优秀课例一等奖。
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