潍坊聋哑学校开展“五红”活动践行红色育人
发布日期：2019-01-16
来源：《山东教育报》（综合版）
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本报讯（通讯员 郑明星）近日，由潍坊聋哑学校学生自导自演的红色经典课本剧让残障学生加深了对王二小、刘胡兰、江姐等红色人物的理解。该校积极破解在特殊群体中传承红色基因的难题，创新思路，通过“五红”进校园、进课堂、进课程，让红色基因在残障学生心中扎根发芽。
鉴于残障学生的接受能力较弱，学校充分发挥学生特点，开展了“五红”系列活动，通过红色电影手语看、红色故事我来讲、红色歌曲手语唱、红色人物在心中、红色手语规范讲等活动，提高了学生们的认知能力。同时，学校还开发了主题德育校本课程，选择红色故事、红色人物，通过讲故事、写作文、手抄报等形式，让红色基因在学生心中扎根发芽。学校还编印了《十九大手语词汇手册》，规范红色手语词汇，帮助学生理解和学习红色文化，提高了育人效果。
鉴于残障学生的接受能力较弱，学校充分发挥学生特点，开展了“五红”系列活动，通过红色电影手语看、红色故事我来讲、红色歌曲手语唱、红色人物在心中、红色手语规范讲等活动，提高了学生们的认知能力。同时，学校还开发了主题德育校本课程，选择红色故事、红色人物，通过讲故事、写作文、手抄报等形式，让红色基因在学生心中扎根发芽。学校还编印了《十九大手语词汇手册》，规范红色手语词汇，帮助学生理解和学习红色文化，提高了育人效果。
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