平邑县积极推进传统文化进校园
发布日期：2019-03-18
来源：《山东教育报》（综合版）
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本报讯（通讯员 徐文涛 王贵君）平邑县近年来采取多项措施推进传统文化进校园活动，让学生更好地继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德。
优化校园环境。各学校以传统文化进校园活动为载体，精心设计校园文化建设方案，从小处入手、细处着墨，大到校园整体设计，小到每一间教室的装饰布置，都成为学校传统文化教育的有效载体。魏庄中心校建设传统文化长廊，制作精致展牌，布置于走廊上、楼道内，让学生时时接受传统文化的浸染；在班级的黑板报、展示板开辟传统文化专栏；在学校主干道和主要景观区设计制作体现传统文化特色的路牌和文化墙等。各学校通过营造良好的传统文化氛围，让学生在耳濡目染中感受传统文化，让校园成为传统文化教育的立体教科书。
建设书香校园。各学校开展“读经典文句、与圣贤为友”活动，利用每天晨读等凤凰彩票，广泛开展经典文句诵读活动。小学主要通过吟诵比赛、读书会、心得体会交流等形式，促进学生对优秀诗文的学习、理解和感悟；初中、高中要求学生在作文、随笔中写出自己的感想和体会，加深对传统文化的认识和理解。
开发校本课程。各学校传统文化进校园依托课堂，结合沂蒙精神、本地特色、华夏经典文化等开发校本课程，激发学生学习传统文化知识的热情，让学生弘扬沂蒙精神，了解风土人情，提升阅读和文学赏析能力，丰富了学校课程文化建设。传统文化进校园在活跃校园文化生活的同时继承发展了传统文化，在传承传统文化的过程中增强了学生爱国爱家乡的情感。
依托传统节日开展活动。各学校不断丰富清明节、中秋节等传统节日的内涵，开展以感受传统节日文化为主题的教育活动，突出传统文化的内涵，讲解传统文化知识，开展特色活动，让广大学生在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力，接受中华优秀传统文化的熏陶。
优化校园环境。各学校以传统文化进校园活动为载体，精心设计校园文化建设方案，从小处入手、细处着墨，大到校园整体设计，小到每一间教室的装饰布置，都成为学校传统文化教育的有效载体。魏庄中心校建设传统文化长廊，制作精致展牌，布置于走廊上、楼道内，让学生时时接受传统文化的浸染；在班级的黑板报、展示板开辟传统文化专栏；在学校主干道和主要景观区设计制作体现传统文化特色的路牌和文化墙等。各学校通过营造良好的传统文化氛围，让学生在耳濡目染中感受传统文化，让校园成为传统文化教育的立体教科书。
建设书香校园。各学校开展“读经典文句、与圣贤为友”活动，利用每天晨读等凤凰彩票，广泛开展经典文句诵读活动。小学主要通过吟诵比赛、读书会、心得体会交流等形式，促进学生对优秀诗文的学习、理解和感悟；初中、高中要求学生在作文、随笔中写出自己的感想和体会，加深对传统文化的认识和理解。
开发校本课程。各学校传统文化进校园依托课堂，结合沂蒙精神、本地特色、华夏经典文化等开发校本课程，激发学生学习传统文化知识的热情，让学生弘扬沂蒙精神，了解风土人情，提升阅读和文学赏析能力，丰富了学校课程文化建设。传统文化进校园在活跃校园文化生活的同时继承发展了传统文化，在传承传统文化的过程中增强了学生爱国爱家乡的情感。
依托传统节日开展活动。各学校不断丰富清明节、中秋节等传统节日的内涵，开展以感受传统节日文化为主题的教育活动，突出传统文化的内涵，讲解传统文化知识，开展特色活动，让广大学生在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力，接受中华优秀传统文化的熏陶。
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