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告读者
本报自本期开始开设《教育科学》专版，旨在推进教育理论研究和实践探索，促进教育科学发展，介绍和推广国内外成功的教育经验、实验和理论，探讨当前社会和教育界关注的教育方面的重大问题，及时反映国内外教育理论与实践研究的最新成果，为推动教育改革和发展服务。 力求突出理论研究，注重实通知公告
2018-11-06
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新闻资讯
本报讯 10月23日，省教育厅学习贯彻全国教育大会精神推进会召开。省委教育工委常务副书记，省教育厅厅长、党组书记邓云锋强调，当前和今后一个时期，要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信工作动态
2018-11-06 -
济南发布《指导纲要》让家庭教育“有章可循”
本报讯（记者 迟佳）济南家庭教育将“有章可循”。11月1日，《济南市中小学(幼儿园)家庭教育指导纲要(试行)》正式发布。 据介绍，去年以来，济南市对全市11万名中小学(幼儿园)家长开展了家庭教育现状及需求问卷调查，对区县教育行政部门开展了家庭教育指导服务情况调查。在对两项调查结果科学分析基础工作动态
2018-11-06 -
我省12所学校入选全国中小学德育工作典型经验名单
本报讯 近日，教育部公布2018年全国中小学德育工作典型经验名单。包括山东省实验中学《高中推行学长制的实践探究》等在内的我省12所学校的典型经验入选。 据悉，教育部借此次评选活动，希望各地各校深入贯彻全国教育大会精神，切实落实立德树人根本任务，认真学习借鉴典型经验和做法，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强工作动态
2018-11-06 -
青岛市南区教师实行学区“共享”
本报讯（记者 孙军）青岛市市南区教育工作立足“构建优质均衡一体化，推进全域全面现代化”目标，注重师资优质均衡，打破以往“我是某某学校教师”的“校属”壁垒，把全区中小学划分为6个学区，精准施策，创设教师学区“共享”机制，充分发挥优质师资的辐射效应，推动区域教育一体化高水平高质量的均衡。教师学区“共享”机制有效解决了“择校热”问题工作动态
2018-11-05
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