平阴县教育系统开展“读书富脑”活动

  本报讯(记者 廉德忠)今年,平阴县在教育系统进行了一项有关教师读书的问卷调查。结果显示,教师中不读书、读书少的人为数不少。为了倡导教育干部和教师“多读书、读好书、好读书”,用阅读提升职业境界,靠读书引领生命发展,平阴县决定在教育系统开展“读书富脑”活动。
  他们制定下发了《关于在教育系统开展“读书富脑”活动的实施意见》,对读书活动的指导思想、内容和组织保障提出了明确要求。引导干部教师结合工作实际,制定个人读书计划,在有选择地阅读推荐图书的基础上,积极选读经典著作和图书报刊,每个学期要精读1~2本对个人成长有益的书籍,撰写一定字数的读书笔记,并结合工作实际撰写一篇质量较高的心得体会。学校领导干部侧重阅读有关教育理论、教学管理方面的书籍,教师侧重阅读本学科专业知识及教育理论方面的书籍。除教育教学书籍外,校长和教师还要阅读一定数量的经典书籍和中外名著名篇。
  为保障读书效果,他们为学校图书馆(阅览室)添置了各个门类的书籍,开辟教师阅览的空间,确保教师读书所需。创新读书形式,做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合;以校本培训为立足点,做到学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。采用读书沙龙、读书征文、读书竞赛、读书演讲、读书讲座等灵活多样的读书活动,激发读书热情。利用现有的图书及网络资源、电子阅览室,开设“读书论坛”,鼓励教师发帖与跟帖,进行网上讨论,开展“读悟写”活动。成立以局长为组长、相关科室负责同志为成员的“读书富脑”活动领导小组,负责对读书活动的组织、协调、监督。在平阴教育网上建立干部、教师读书网络联盟。