青州市邵庄小学积极探索农村小班化教育
发布日期：2009-06-20
来源：《现代教育导报》综合版
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本报讯（通讯员 王国庆）近年来，地处青州市西部山区的邵庄小学立足农村实际，以把校园建成师生和谐发展的家园为目标，努力营造和谐的小班化教学环境，积极进行小班化教学实验探索，让山村孩子享受到了优质教育。
走进邵庄小学的各年级教室，你会发现，教室里没有了一排一排面对黑板的课桌凳，而是四张课桌拼在一起，孩子们相对而坐，既营造了宽松的课堂环境，又有利于交流讨论。课堂上每一个学生都可以畅所欲言，连那些胆小的、性格内向的、平时少言寡语的学生也有了开口的机会。教室墙壁上贴满了各种学生作品，每个学生都有自己的一块“天地”。人数的减少、空间的增大、座位摆放形式的改变，不仅加强了师生间、生生间的交往密度，增进了情感交流，也提高了个体的活动频率。
在课堂教学中，邵庄小学的教师们努力做到“四个还给”：将童心还给学生，将灵性还给学生，将凤凰彩票还给学生，将主动权还给学生。教师努力走进学生心灵，以赏识的目光去发现，把课备好；以真诚的情感去张扬，把课上好；以饱满的热情去激励，把学生教好。教师牢固树立把爱心献给全体学生的观念，特别是把爱心献给学困生、特困生、特殊生，用多把尺子衡量学生，带着放大镜来看学生的闪光点，蹲下来和学生说话，尊重学生的人格。孟宪花老师深有体会地说：“并不是大班的学生不聪明，而是小班老师更有精力照顾到每一个学生，亲和力更大，针对性更强。”
邵庄小学进行的小班化教学，关注到每一位学生，让学生体验了快乐，收获了成功。学校被山东省关工委等部门确定为“亲情教育基地”，连续10年被青州市教育局授予“教书育人先进单位”。
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