山东省教育厅专题研究科学发展观“三进”工作
发布日期：2009-11-10
来源：《现代教育导报》综合版
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本报讯 11月4日，山东省中等职业学校和中小学学习实践科学发展观活动指导小组召开会议，专题研究科学发展观“三进”工作。省委高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长齐涛传达了省委书记、省人大常委会主任姜异康，省委副书记、省长姜大明，省委副书记刘伟关于科学发展观“三进”工作的重要批示和中宣部、教育部的有关要求，对进一步做好科学发展观“三进”工作和全国现场经验交流会的准备工作，进行了认真研究，提出了明确要求。省委高校工委副书记田建国，省教育厅党组副书记、副厅长张兴民，厅党组成员、总督学徐曙光出席会议，有关处室负责人参加会议。
齐涛强调，关于高校的科学发展观“三进”工作，要在总结前段工作经验的基础上，搞好第二轮实施工作。要制定方案，落实经费，做好教材、课程、课时、教师等准备工作，明年春季开学后，继续面向全省高校新生免费发放《科学发展观大学生学习读本》，结合思想政治理论课教学，积极做好科学发展观教育活动。在原来工作的基础上，创新教育方式，扩大教育成果，重点抓好两项工作，把科学发展观教育引向深入。一是大学生配合第三批学习实践科学发展观活动，走进社区宣讲科学发展观。二是师范类学生结合教学实习，把科学发展观带进中小学课堂。
关于中小学的“三进”工作，在前期组织编写、发放教材，规定学时的基础上，一是组织教育行政和教研工作人员50人分8组对课程开设情况进行专项督查，确保课本到校、到学生，课时开齐、开足。二是制定培训方案，对中小学和中等职业学校有关教师进行培训。三是认真听取一线教师对教材的意见，为搞好教材修订做好调研。四是抓好典型，推动面上工作。指导小组成员要经常到联系点检查指导，及时发现、总结和推广好的经验和做法。
关于中等职业教育学校“三进”工作，先期采用高中版教材，根据中职特点制定教学计划，在部分中职学校试用，争取本学期内在二年级中职生中开设课程，其他年级开展形式多样的教育活动。教材供应参照高中办法，先在试点校供应教材，争取元旦前发放到所有中职学校。
省教育厅定于11月10日召开各市教育局分管局长参加的中等职业学校和中小学学习实践科学发展观活动调度会议，进一步传达贯彻省委、省政府领导关于科学发展观“三进”工作的重要批示和中宣部、教育部的有关要求，具体安排部署科学发展观“三进”工作，推进学习实践科学发展观活动的深入开展。
(本报记者)
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