烟台芝罘区：现代教育技术填补城乡“数字鸿沟”
发布日期：2009-11-29
来源：《现代教育导报》综合版
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本报讯 山东省烟台市芝罘区教体局近年来依托“班班通”工程，全面加强城郊学校现代教育技术建设步伐，有效地填补了城乡“数字鸿沟”。
一是有力推动教育均衡发展。在城郊学校实行“量力而为，尽力而行”的指导原则，早起步、早受益。2008年5月，芝罘区“班班通”工程全面启动，计划3年内完成全区所有学校1800间教室的建设任务。目前，全区1000间教室的建设任务已顺利完成并投入使用，覆盖率达到65%。
二是大范围实现资源共享。“班班通”按统一标准配置“硬件”，促进城区学校与城郊学校、“名校”与“弱校”、大学校与小学校资源共享。一方面，组织优秀教师在本校上课，薄弱学校则通过“班班通”异地同步上课，教师与学生、学生与学生之间进行远程互动，让更多的学生享受优质教育资源。另一方面，建立“资源超市”，即教育资源超市、教学资源超市和特色资源超市，面向全区教师开放，全区所有学校同年级课堂都能用得上、用得好，从而实现优质教育资源的最大共享。
三是有力推动师资队伍水平提高。利用“班班通”互动教研和集中备课的优势，发挥名师专长，进行教学专项突破，互相取长补短。每堂课由一位教师主讲，其他教师作为管理者和学习者。教师轮流当主讲，人人当组织者和管理者，共同学习，共同提高。 (烟 教)
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