不让一个学生因贫困辍学
发布日期：2010-05-04
来源：《山东教育报》综合版
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本报记者 廉德忠 通讯员 吕庆华
“以后再也不用因为上学的事情和爸爸妈妈争吵了，再也不担心上不了学了……”在平阴县职业教育中心日前举行的“爱心助学”捐款仪式上，受资助的学生刘涛难以掩饰自己内心的激动。
近年来，平阴县职教中心不断加大对农村贫困学子的帮扶力度，通过设立“爱心助学基金”、发放“准工资”、设置勤工助学岗、推行“导师制”等多种方式，为贫困生的成长筑起了爱心立交桥。
生活困难有“基金”资助
刘涛是个地地道道的农村家庭的孩子，哥哥正在上高中，一家四口只能依靠两亩薄田和政府补贴艰难度日。今年3月，为进一步做好经济困难家庭学生的资助工作，职教中心设立了“爱心助学基金”，组织了“伸出你的手，助学献爱心”捐款活动，仅当天就收到师生捐款9000余元。他们为所捐款项设立了专门账户，由专人保管，根据各班级核定的贫困生对象每月定额发放一定的生活费，解决学生的燃眉之急。
挣工资上学
这所学校采取将公司、工厂“搬”进学校的做法，积极利用师资和实训车间等优势资源，与相关企业协商，承揽了部分服装和机器零部件的加工制作，企业按照工作成果付给学校一定费用。学生入校经过短期培训后，即上岗实习，按照企业管理模式，按月领取实训工资。大多数学生都能领取到一定数量的“准工资”，有的一个月能够领取600多元，实现了“挣薪上学”。他们除了每年享受1500元的国家助学金外，挣的工资既解决了个人吃饭等花销，有的还能贴补家用。这种准企业的管理模式，不但使教学更加贴近企业需求，而且使学生在校期间就能练就过硬技术，缩短了在校学习和实习就业的距离，得到学生家长和社会各界的赞许。
周末打工挣钱
张厚忠是学校汽修专业一名品学兼优的学生，他一直梦想着将来能到世界知名汽车公司工作，可生活上的困难曾经让他几次产生辍学的念头。为了使家庭经济困难学生能安心学习，不再整天为吃饭发愁，学校每年特意在校内设置了百余个勤工助学岗位。学生只需每天做一些打扫卫生等力所能及的工作，便可吃到学校免费提供的3顿丰盛可口的饭菜。此外，学校还积极与当地企业联系，让企业尽可能为贫困学生提供勤工俭学岗位。学生利用休息日到企业做一些简单的工作，企业支付给学生一定的报酬。通过校企合作，既解决了企业用工问题，又能为贫困学生带来一定收入，还能让学生与企业近距离接触，一举三得。截至目前，学校已有220人参加了勤工俭学活动。2009级护理班的张博同学现在每个休息日都去当地玛钢厂工作。“除了免费吃一顿饭，一天还能挣50多块钱呢，下星期的生活费又有着落了！”他说。
贫困生个个受关爱
“这段凤凰彩票学习怎么样？生活上还有哪些困难？”校长张立民扶着张钰的肩膀亲切地问。张钰是热电专业班的一名学生，张校长则是他在校期间的导师。每个月第一周的星期三下午，张校长会推掉手上所有的工作与和他结对子的学生进行谈心。
像张钰同学一样，职教中心的每位贫困生都拥有自己的导师。学校打破传统的只靠班主任个人的班级管理模式，实施“学生成长导师制”，让所有教师都成为导师，每位导师选择1～3名家庭贫困学生。导师不仅要关注学生书本知识的学习和掌握，而且要关注学生的精神生活，还要为他们提供一定程度的生活资助。从某种意义上讲，导师既是老师又是家长，对所“承包”学生的教育责任是全方位的。
为保证“零辍学率”，学校还通过学费“缓、减、免”、助学奖学金、勤工助学金、特殊困难补助、社会援助等措施，对贫困生给予帮助，形成以政府资助为主导、公共财政为主体、社会各方参与、多种资助方式并举的资助体系。据悉，2008、2009两年，该校共有430余名学生获得了学费减免，减免金额达37万余元，同时有60余名学生获得了社会资助，资助金额近5万元。
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