家校携手共瞩教育
发布日期:2010-05-22
来源:《山东教育报》综合版
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王 刚 王士英
近年来,农村存在着家庭教育和学校教育相脱节的现象。只有做到家庭、社会、学校的密切配合,才能全面提高学生素质,深入实施素质教育,促使学校健康发展,促进教师不断提升教育管理水平。据此,齐河县宣章屯镇中心小学顺应素质教育的形势,结合本地实际,探索出一条卓有成效的办学之路——“家校一体,共同参与”。
早在三年前,学校就成立了“家校一体”领导小组,组建了家长委员会,制定了切实可行的规章制度。学校每学期初召开一次家长委员会全体会议,汇报学校工作计划以及上学期取得的主要成绩,听取家长委员会成员对学校各项工作提出的合理化建议,让家长了解校情,参与管理。邀请管理有方的家长介绍经验,强化其他家长教育孩子的责任意识,调动他们科学教育孩子的积极性。另外,学校还给每一位学生建立了个人成长档案和家校联系卡,进一步加强了家庭和学校的联系。邀请教育专家给家长作家庭教育报告,提高家长教育孩子的艺术水平,增强科学育人的理念。家访制度的进一步完善也促进了“家校一体”活动的落实,使教育管理更加有的放矢。“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间缩小了距离,从而增进了相互之间的了解、尊重、关心,出现了孩子督促家长做模范家长、家长教育孩子做“三好学生”、家长协助学校再上水平的多维互动。
“家校一体,共同参与”,充分发挥学校的主要作用,也充分挖掘了家庭潜力,使得学校与家庭的联系更加密切,形成了强大的教育合力。它为每一个孩子的全面发展、综合素质的提高、健全人格的培养以及良好行为习惯的养成打下了坚实的基础。广大家长朋友充分认识到了家庭教育的重要性,并能以主人翁的姿态积极参与到学校组织的各项活动中来。家长加强了与学校的沟通,加深了与教师的感情。家校联手,齐抓共管,也促使广大教师不断加强学习,不断提高自身能力。家长与教师达成了共识,教师获得了家长的信赖和社会的满意。
“以前,我认为教育孩子是学校的事,是教师的事。通过开展‘家校一体’活动,我才纠正了观点。教育孩子,家长的责任不容回避!自活动开展以来,我的孩子变得懂事多了。”一位家长深有感触地对记者说。
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